已知點(diǎn)A（a，－5）與點(diǎn)B（－4，b）關(guān)于y軸對(duì)稱，則a+b=   ；
-1.

試題分析：P(x,y)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)P1(-x，y),點(diǎn)A（a，－5）與點(diǎn)B（－4，b）關(guān)于y軸對(duì)稱,所以，a=4,b=-5,所以，a+b=-1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

△ABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，0），并且與y軸平行．

（1）將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1，在圖中畫出△A1B1C1，并寫出△A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）△A2B2C2與△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱，畫出△A2B2C2，并寫出△A2B2C2三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在下面的網(wǎng)格圖中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=6．

（1）試作出△ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心、沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△AB1C1；
（2）若點(diǎn)B的坐標(biāo)為（－5，5），試建立合適的直角坐標(biāo)系，并寫出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）作出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形△A2B2C2，并寫出A2、B2、C2三點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一位同學(xué)拿了兩塊45°三角尺△MNK，△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng)：將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處，設(shè)AC=BC=4．

（1）如圖（1），兩三角尺的重疊部分為△ACM，則重疊部分的面積為       ，
（2）將圖（1）中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，得到圖（2），此時(shí)重疊部分的面積為           ，
（3）如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖（1）和圖（2）的圖形，如圖（3），請(qǐng)你求此時(shí)重疊部分的面積

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在直角坐標(biāo)系中，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2)、B（-1，-2）、C（-1，1）.

（1）（畫圖與寫坐標(biāo)各3分）畫出與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1，A、B、C的對(duì)稱點(diǎn)分別為A1、B1、C1，則點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo)分別為(    )、（   ）、(    ).
（2）（1分）畫出B點(diǎn)關(guān)于C點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)B2(保留作圖痕跡），并求出其坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，將正方形ABCD中的△ABD繞對(duì)稱中心O旋轉(zhuǎn)至△GEF的位置，EF交AB于M，GF交BD于N．請(qǐng)猜想AM與GN有怎樣的數(shù)量關(guān)系？并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知四邊形ABCD和四邊形CEFG都是正方形 ,且AB>CE．

（1）如圖1,連接BG、DE．求證：BG=DE；
（2）如圖2,如果正方形ABCD的邊長(zhǎng)為,將正方形CEFG繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到某一位置時(shí)恰好使得CG//BD,BG=BD.
①求的度數(shù)；
②請(qǐng)直接寫出正方形CEFG的邊長(zhǎng)的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志圖象，其中哪一個(gè)不是軸對(duì)稱圖形？（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列標(biāo)志圖中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案