下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是（　　）

　 A． y=x               B． y=kx﹣1                          C． y=            D． y=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，AB＝AC，BD＝CD，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，求證：DE＝DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市舉行“一日捐”活動(dòng)，甲、乙兩單位各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙單位有x人，則可得方程，根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（  ）

A．甲單位比乙單位人均多捐20元，且乙單位的人數(shù)比甲單位的人數(shù)多20%

B．甲單位比乙單位人均多捐20元，且甲單位的人數(shù)比乙單位的人數(shù)多20%

C．乙單位比甲單位人均多捐20元，且甲單位的人數(shù)比乙單位的人數(shù)多20%

D．乙單位比甲單位人均多捐20元，且乙單位的人數(shù)比甲單位的人數(shù)多20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


4月23日是“世界讀書(shū)日”,今年世界讀書(shū)日的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”.某校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，就“你最喜歡的圖書(shū)類別”（只選一項(xiàng)）對(duì)學(xué)生課外閱讀的情況作了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題：          

                                          初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

種類

頻數(shù)

頻率

卡通畫(huà)

a

0.45

時(shí)文雜志

b

0.16

武俠小說(shuō)

100

c

文學(xué)名著

d

e

 

 

（1）這次隨機(jī)調(diào)查了      名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)表中d=         ，請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（2）假如以此統(tǒng)計(jì)表繪出扇形統(tǒng)計(jì)圖，則武俠小說(shuō)對(duì)應(yīng)的圓心角是      ；

（3）試估計(jì)該校1500名學(xué)生中有多少名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書(shū)籍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程x2=4x的解是（　�。�

　 A． x=4               B． x=2            C． x=4或x=0          D． x=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC中，DE垂直平分AC交AB于E，∠A=30°，∠ACB=80°，則∠BCE=_________度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程：（x﹣3）2+4x（x﹣3）=0． （分解因式法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


144的算術(shù)平方根是　_________　，的平方根是　_________　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知與互為相反數(shù)，試求：

⑴、的值？（4分）

⑵、的值？（4分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案