【題目】、長(zhǎng)方形正方形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形,說(shuō)出他們分別有幾條對(duì)稱(chēng)軸.

【答案】、長(zhǎng)方形正方形的對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量分別是無(wú)數(shù)條、2、4

【解析】試題分析:依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念,即在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊,直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線(xiàn)就是這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,據(jù)此即可解答.

試題解析∵對(duì)于圓來(lái)說(shuō),過(guò)圓心的任意一條直線(xiàn),都能夠?qū)⑦@個(gè)圓分成能夠互相重合的兩部分

∴過(guò)圓心的直線(xiàn),都是圓的對(duì)稱(chēng)軸,

∴圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸,

∵對(duì)于長(zhǎng)方形來(lái)說(shuō),過(guò)其中心平行于邊的直線(xiàn),都能夠把它分成能夠互相重合的兩部分,

∴長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸

∵對(duì)于正方形來(lái)說(shuō),屬于長(zhǎng)方形的對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)其也成立;

∴正方形首先有2條對(duì)稱(chēng)軸,

又∵正方形的每一條對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn),也能夠把這個(gè)正方形分成能夠互相重合的兩部分,

∴正方形另外還有2條對(duì)稱(chēng)軸,

綜上,正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】綜合題。
(1)若|a|=2,b=﹣3,求a+b的值.
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【題目】填空:一個(gè)在不透明的盒子中裝有除顏色外其他都一樣的5個(gè)紅球,3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球,它們已經(jīng)被攪勻了,下列三種事件是必然事件、隨機(jī)事件,還是不可能事件、
(1)從盒子中任取4個(gè)球,全是藍(lán)球。
(2)從盒子中任取3個(gè)球,只有藍(lán)球和白球,沒(méi)有紅球。
(3)從盒子中任取9個(gè)球,恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都有。

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【題目】小明用的練習(xí)本可以到甲、乙兩家商店購(gòu)買(mǎi),已知兩商店的標(biāo)價(jià)都是每本1元,甲商店的優(yōu)惠條件是購(gòu)買(mǎi)10本以上,從第11本開(kāi)始按標(biāo)價(jià)的70%出售;乙商店的優(yōu)惠條件是,從第一本起按標(biāo)價(jià)的80%出售。

1)若設(shè)小明要購(gòu)買(mǎi)x(x10)本練習(xí)本,則當(dāng)小明到甲商店購(gòu)買(mǎi)時(shí),須付

元,當(dāng)?shù)揭疑痰曩?gòu)買(mǎi)時(shí),須付款 元;

2)買(mǎi)多少本練習(xí)本時(shí),兩家商店付款相同?

3)請(qǐng)你給出小明購(gòu)買(mǎi)建議。

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【題目】觀察下列各式:

(x-1)÷(x-1)=1;

(x2-1)÷(x-1)=x+1;

(x3-1)÷(x-1)=x2+x+1;

(x4-1)÷(x-1)=x3+x2+x+1.

(1)根據(jù)上面各式的規(guī)律可得(xn+1-1)÷(x-1)=    ;

(2)利用(1)的結(jié)論求22 017+22 016+…+2+1的值;

(3)1+x+x2+…+x2 017=0,x2 018的值.

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計(jì)算:(1)x·x3;(2)(-x)2·(-x)4;(3)x4·x3.

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【題目】把下列各式分解因式:

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(2)(x2+y2)2-4x2y2

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(1)購(gòu)買(mǎi)1臺(tái)A型電腦和1臺(tái)B型電腦各需多少元?

(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需購(gòu)買(mǎi)A、B型電腦的總數(shù)為50臺(tái),購(gòu)買(mǎi)A、B型電腦的總費(fèi)用不超過(guò)145250.

①請(qǐng)問(wèn)A型電腦最多購(gòu)買(mǎi)多少臺(tái)?

②從學(xué)校教師的實(shí)際需要出發(fā),其中A型電腦購(gòu)買(mǎi)的臺(tái)數(shù)不少于B型電腦臺(tái)數(shù)的3倍,該校共有幾種購(gòu)買(mǎi)方案?試寫(xiě)出所有的購(gòu)買(mǎi)方案.

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