兩個全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，如圖所示中已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成為不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊的部分），你最多可以設(shè)計出幾種（至少設(shè)計四種）．
【答案】分析：本題是一道動手操作題，學生可親自做一做，答案不唯一，只要符合題意即可．
解答：解：四種：（也可以是其他圖形，只要符合條件即可）
點評：本題是一道開放題，答案不唯一，但主要也是利用軸對稱圖形的性質(zhì)來畫圖．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、兩個全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，如圖所示中已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成為不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊的部分），你最多可以設(shè)計出幾種（至少設(shè)計四種）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015屆北京鳳城市七年級下學期期末模擬一數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

兩個全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，如圖所示中已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成為不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊的部分），你最多可以設(shè)計出幾種？（至少設(shè)計四種）

   

 

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：操作題

兩個全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，如圖所示中已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成為不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊的部分），你最多可以設(shè)計出幾種（至少設(shè)計四種）．

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科目：初中數(shù)學 來源：云南省期末題 題型：操作題

兩個全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，如圖所示中已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成為不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊的部分），你最多可以設(shè)計出幾種（至少設(shè)計四種）．

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