PMI指數(shù)英文全稱Purchase Management Index,中文翻譯為采購(gòu)經(jīng)理指數(shù).PMI是一套月度發(fā)布的、綜合性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系,分為制造業(yè)PMI、服務(wù)業(yè)PMI.PMI是通過(guò)對(duì)采購(gòu)經(jīng)理的月度調(diào)查匯總出來(lái)的指數(shù),反映了經(jīng)濟(jì)的變化趨勢(shì).下圖來(lái)源于2012年3月2日的《都市快報(bào)》,反映了2011年2月至2012年2月期間我國(guó)制造業(yè)PMI指數(shù)變化情況,請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合圖象,解答下列問(wèn)題:

(1)在以上各月PMI指數(shù)中,中位數(shù)是        %,極差是        %;
(2)下列關(guān)于圖象的解讀中,正確的有                 (請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)):
①我國(guó)制造業(yè)PMI指數(shù)連續(xù)第三個(gè)月回升,并創(chuàng)下五個(gè)月新高;
②從圖象可看出,我國(guó)經(jīng)濟(jì)呈“穩(wěn)中有升”的趨勢(shì);
③自2011年2月至2012年2月我國(guó)制造業(yè)PMI指數(shù)較前一月下降的多于上升的.
(3)假設(shè)今后幾個(gè)月我國(guó)制造業(yè)PMI指數(shù)均按2012年1月至2012年2月的增長(zhǎng)速度增長(zhǎng),請(qǐng)估計(jì)到幾月份就可趕超2011年的最高值53.4%?                 
解:(1)50.9;4.4                                         
(2)①,②                                                         
(3)設(shè)再過(guò)x個(gè)月可趕超2011年的最高值53.4%,則
(51.0%-50.5%)x≥53.4%-51.0%,解得x≥4.8
答:到7月份就可趕超2011年的最高值53.4%.                        
(1)利用中位數(shù)、極差的定義求解即可;
(2)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖找到經(jīng)濟(jì)的變化規(guī)律即可;
(3)設(shè)再過(guò)x個(gè)月可趕超2011年的最高值53.4%,根據(jù)趕超2011年的最高值53.4%列出有關(guān)x的一元一次不等式求解即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某市把中學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的自我控制能力分為四個(gè)等級(jí),即A級(jí):自我控制能力很強(qiáng);B級(jí);自我控制能力較好;C級(jí):自我控制能力一般;D級(jí):自我控制能力較差。通過(guò)對(duì)
該市農(nóng)村中學(xué)的初中學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的自我控制能力的隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到下面兩幅不完整
的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解決下面的問(wèn)題。

(1)在這次隨機(jī)抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?
(2)求自我控制能力為C級(jí)的學(xué)生人數(shù);
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中D級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)請(qǐng)你估計(jì)該市農(nóng)村中學(xué)60000名初中學(xué)生中,學(xué)習(xí)情緒自我控制能力達(dá)B級(jí)及以上等級(jí)的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2011年達(dá)州市各縣(市、區(qū))的戶籍人口統(tǒng)計(jì)表如下:
縣(市、區(qū))
通川區(qū)
達(dá)縣
開江縣
宣漢縣
大竹縣
渠 縣
萬(wàn)源市
人口數(shù)(萬(wàn)人)
42
135
60
130
112
145
59
則達(dá)州市各縣(市、區(qū))人口數(shù)的極差和中位數(shù)分別是【   】
A、145萬(wàn)人   130萬(wàn)人          B、103萬(wàn)人     130萬(wàn)人
C、42萬(wàn)人    112萬(wàn)人          D、103萬(wàn)人     112萬(wàn)人

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了配合數(shù)學(xué)新課程改革,鹽城市舉行了九年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽”(滿分100分),為了解九年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本,整理后分成五組,繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是
50、100、200、25,其中第二小組的頻率是0.2 

(1)求第三小組的頻數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖; 
(2)抽取的樣本中,學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組? 
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生可獲優(yōu)勝獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市九年級(jí)參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列調(diào)查適合作普查的是(    )
A.了解一批圓珠筆筆芯的使用壽命
B.了解你們班同學(xué)的身高
C.了解龍年春節(jié)晚會(huì)的收視率
D.了解我市居民對(duì)廢電池的處理情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)后,小華和小敏在課外活動(dòng)后,報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練,在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)補(bǔ)齊下面的表格:

(2)小華與小敏哪次的成績(jī)最好?最好成績(jī)分別是多少秒?
(3)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差,如果你是教練請(qǐng)綜合比較他們的成績(jī),分別給予怎樣的建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為迎接市教育局開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題演講活動(dòng),某校組織黨員教師進(jìn)行演講預(yù)賽.學(xué)校將所有參賽教師的成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為100分)分成四組,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
組別
成績(jī)x
組中值
頻數(shù)
第一組
90≤x≤100
95
4
第二組
80≤x<90
85
 
第三組
70≤x<80
75
8
第四組
60≤x<70
65
 
 

觀察圖表信息,回答下列問(wèn)題:
(1)參賽教師共有            人;
(2)如果將各組的組中值視為該組的平均成績(jī),請(qǐng)你估算所有參賽教師的平均成績(jī);
(3)成績(jī)落在第一組的恰好是兩男兩女四位教師,學(xué)校從中隨機(jī)挑選兩位教師參加市教育局組織的決賽.通過(guò)列表或畫樹狀圖求出挑選的兩位教師是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

汕頭某學(xué)校保護(hù)環(huán)境志愿者協(xié)會(huì)要在全校評(píng)選“環(huán)境衛(wèi)士”,對(duì)各班報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行了環(huán)境知
識(shí)與行為習(xí)慣的綜合測(cè)試。小亮對(duì)自己班有報(bào)名參加測(cè)試的同學(xué)的測(cè)試成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚恚瑢⒊煽?jī)分成
三個(gè)等級(jí):一般、良好、優(yōu)秀,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解
答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)小亮班共有      名學(xué)生參加了這次測(cè)試,如果志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一
輪的測(cè)試,那么小亮班有       人將參加下輪測(cè)試;
(3)若這所學(xué)校共有1200名學(xué)生報(bào)名參加了這次評(píng)選活動(dòng)的測(cè)試,請(qǐng)以小亮班的測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)
估算全校共有多少名學(xué)生可以參加下一輪的測(cè)試。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)2,3,5,x,6的唯一眾數(shù)是x,中位數(shù)也是x,則x=  

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同步練習(xí)冊(cè)答案