【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

平均成績/環(huán)

中位數(shù)/環(huán)

眾數(shù)/環(huán)

方差

a

7

7

1.2

7

b

8

c


(1)寫出表格中a,b,c的值;
(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員?

【答案】
(1)解:甲的平均成績a= =7(環(huán)),

∵乙射擊的成績從小到大從新排列為:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,

∴乙射擊成績的中位數(shù)b= =7.5(環(huán)),

其方差c= ×[(3﹣7)2+(4﹣7)2+(6﹣7)2+2×(7﹣7)2+3×(8﹣7)2+(9﹣7)2+(10﹣7)2]

= ×(16+9+1+3+4+9)

=4.2(環(huán))


(2)解:從平均成績看甲、乙二人的成績相等均為7環(huán),從中位數(shù)看甲射中7環(huán)以上的次數(shù)小于乙,從眾數(shù)看甲射中7環(huán)的次數(shù)最多而乙射中8環(huán)的次數(shù)最多,從方差看甲的成績比乙的成績穩(wěn)定;

綜合以上各因素,若選派一名學生參加比賽的話,可選擇乙參賽,因為乙獲得高分的可能更大


【解析】(1)利用平均數(shù)的計算公式直接計算平均分即可;將乙的成績從小到大重新排列,用中位數(shù)的定義直接寫出中位數(shù)即可;根據(jù)乙的平均數(shù)利用方差的公式計算即可;(2)結合平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)、方差三方面的特點進行分析.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況;能清楚地反映事物的變化情況,但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比.

練習冊系列答案
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A.
B.
C.
D.

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B.35°
C.40°
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①若菱形ABCD的邊長為1,則AM+CM的最小值1;
②△AMB≌△ENB;
③S四邊形AMBE=S四邊形ADCM
④連接AN,則AN⊥BE;
⑤當AM+BM+CM的最小值為2 時,菱形ABCD的邊長為2.

A.①②③
B.②④⑤
C.①②⑤
D.②③⑤

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①∠APB=120°;②AF+BE=AB.
那么,當AM∥BN時:

(1)點點發(fā)現(xiàn)的結論還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請求出∠APB的度數(shù),寫出AF,BE,AB長度之間的等量關系,并給予證明;
(2)設點Q為線段AE上一點,QB=5,若AF+BE=16,四邊形ABEF的面積為32 ,求AQ的長.

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(1)點A的坐標為 , 矩形ABCD的面積為;
(2)求a,b的值;
(3)在平移過程中,求直線MN掃過矩形ABCD的面積S與t的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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