【題目】問題提出
(1)如圖1,將直角三角板的直角頂點(diǎn)P放在正方形ABCD的對(duì)角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交邊DC于點(diǎn)E,線段PB和線段PE相等嗎?請(qǐng)證明;
問題探究
(2)如圖2,移動(dòng)三角板,使三角板的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
問題解決
(3)繼續(xù)移動(dòng)三角板,使三角板的直角頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上,一條直角邊經(jīng)過點(diǎn)B,另一條直角邊交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)PB=PE還成立(3) PB=PE還成立
【解析】試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得∠BCD=90°,AC平分∠BCD,而PM⊥CD,則四邊形PMCN是矩形,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得PM=PN,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和得到∠PBC+∠CEP=180°,再利用等角的補(bǔ)角相等得到∠PBM=∠PEN,然后根據(jù)AAS證明△PBM≌△PEN,則可證明;
(2)連接PD,根據(jù)正方形的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì),由“SAS”以及四邊形的內(nèi)角和得證;
(3)過點(diǎn)P作PM⊥BC,PN⊥CD,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)和正方形的性質(zhì),由“AAS”可證.
試題解析:(1)如圖1,過點(diǎn)P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分別為M,N,∵四邊形ABCD為正方形,∴∠BCD=90°,AC平分∠BCD,∵PM⊥BC,PN⊥CD,∴四邊形PMCN為正方形,PM=PN,∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,∴∠PBC+∠CEP=180°,而∠CEP+∠PEN=180°,∴∠PBM=∠PEN,在△PBM和△PEN中, ∴△PBM≌△PEN(AAS),∴PB=PE (2)如圖2,PB=PE還成立.理由如下:過點(diǎn)P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分別為M,N,∵四邊形ABCD為正方形,∴∠BCD=90°,AC平分∠BCD,∵PM⊥BC,PN⊥CD,∴四邊形PMCN為正方形,PM=PN,∴∠MPN=90°,∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,∴∠BPM+∠MPE=90°,而∠MPE+∠EPN=90°,∴∠BPM=∠EPN,在△PBM和△PEN中, ∴△PBM≌△PEN(ASA),∴PB=PE (3)如圖3,PB=PE還成立.理由如下:過點(diǎn)P作PM⊥BC交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,PN⊥CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,∵四邊形ABCD為正方形,∴∠BCD=90°,AC平分∠BCD,∵PM⊥BC,PN⊥CD,∴四邊形PMCN為正方形,PM=PN,∴∠MPN=90°,∵∠BPE=90°,∠BCD=90°,∴∠BPM+∠BPN=90°,而∠BPN+∠EPN=90°,∴∠BPM=∠EPN,在△PBM和△PEN中, ∴△PBM≌△PEN(ASA),∴PB=PE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中有一道闡述“盈不足術(shù)”的問題,原文如下:今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數(shù)幾何?譯文為:現(xiàn)有一些人共同買一個(gè)物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,則還差4元,問共有_____人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是拋物線y=﹣x2+x+2在第一象限上的點(diǎn),過點(diǎn)P分別向x軸和y軸引垂線,垂足分別為A,B,則四邊形OAPB周長(zhǎng)的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在6×6的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求畫出圖形.
(1)從點(diǎn)A出發(fā)的一條線段AB,使它的另一個(gè)端點(diǎn)落在格點(diǎn)(即小正方形的頂點(diǎn))上,且長(zhǎng)度為;
(2)以(1)中的AB為邊的一個(gè)等腰三角形ABC,使點(diǎn)C在格點(diǎn)上,請(qǐng)畫出所有滿足條件的點(diǎn)C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班為了獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的同學(xué),班主任派生活委員小明到文具店為獲獎(jiǎng)的同學(xué)買獎(jiǎng)品,小明發(fā)現(xiàn),如果買1本筆記本和3支鋼筆,則需要19元;如果買2本筆記本和5支鋼筆,則需要33元.
(1)求購(gòu)買每本筆記本和每支鋼筆各多少元?
(2)班主任給小明的班費(fèi)只有110元,要獎(jiǎng)勵(lì)24名同學(xué)每人一件獎(jiǎng)品,則小明至少要購(gòu)買多少本筆記本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=6,BC=8
(1)求對(duì)角線AC的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)E是線段CD上的一點(diǎn),把△ADE沿著直線AE折疊.點(diǎn)D恰好落在線段AC上,點(diǎn)F重合,求線段DE的長(zhǎng).
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