【題目】如圖1,在正方形中,點(diǎn)上一點(diǎn),連接,把沿折疊得到,延長(zhǎng),連接.

(1)的度數(shù).

(2)如圖,的中點(diǎn),連接.

①求證:;

②若正方形邊長(zhǎng)為,求線段的長(zhǎng).

【答案】(1)(2)①詳見(jiàn)解析;②

【解析】

1)由正方形的性質(zhì)可得DC=DA.∠A=B=C=ADC=90°,由折疊的性質(zhì)得出∠DFE=C,DC=DF,∠1=2,再求出∠DFG=A,DA=DF,然后由“HL”證明RtDGARtDGF,由全等三角形對(duì)應(yīng)角相等得出∠3=4,得出∠2+3=45°即可;
2)①由折疊的性質(zhì)和線段中點(diǎn)的定義可得CE=EF=BE,∠DEF=DEC,再由三角形的外角性質(zhì)得出∠5=DEC,然后利用同位角相等,兩直線平行證明即可;
②設(shè)AG=x,表示出GF、BG,根據(jù)點(diǎn)EBC的中點(diǎn)求出BEEF,從而得到GE的長(zhǎng)度,再利用勾股定理列出方程求解即可;

1)解:如圖1所示:


∵四邊形ABCD是正方形,
DC=DA.∠A=B=C=ADC=90°,
∵△DEC沿DE折疊得到DEF,
∴∠DFE=CDC=DF,∠1=2
∴∠DFG=A=90°,DA=DF
RtDGARtDGF中,

,
RtDGARtDGFHL),
∴∠3=4
∴∠EDG=3+2=ADF+FDC=(∠ADF+FDC),
=×90°
=45°;
2)①證明:如圖2所示:


∵△DEC沿DE折疊得到DEFEBC的中點(diǎn),
CE=EF=BE,∠DEF=DEC,
∴∠5=6
∵∠FEC=5+6,
∴∠DEF+DEC=5+6
25=2DEC,
即∠5=DEC
BFDE;
②解:設(shè)AG=x,則GF=xBG=12-x,
∵正方形邊長(zhǎng)為12,EBC的中點(diǎn),
CE=EF=BE=×12=6
GE=EF+GF=6+x,
RtGBE中,根據(jù)勾股定理得:(12-x2+62=6+x2,
解得:x=4,
即線段AG的長(zhǎng)為4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】順次連結(jié)對(duì)角線相等的四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形必是( 。

A.菱形B.矩形C.正方形D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,對(duì)于數(shù),(≠,不等號(hào)),但是對(duì)于某些特殊的數(shù),我們把這些特殊的數(shù),稱為“理想數(shù)對(duì)”,記作.例如當(dāng)時(shí),有,那么就是“理想數(shù)對(duì)”.

(1)可以稱為“理想數(shù)對(duì)”的是 ;

(2)如果是“理想數(shù)對(duì)”,那么=

(3)理想數(shù)對(duì),求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知成正比例,且時(shí),.

(1)寫出之間的函數(shù)關(guān)系系;

(2)計(jì)算時(shí),的值;

(3)計(jì)算時(shí),的值;

(4)若點(diǎn)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】菱形ABCD中,∠B60°,點(diǎn)E在邊BC上,點(diǎn)F在邊CD上.

(1)如圖①,若點(diǎn)EBC的中點(diǎn),∠AEF60°,求證:BEDF

(2)如圖②,若∠EAF60°,求證:△AEF是等邊三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,ACBC,AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,DEADAB于點(diǎn)E,MAE的中點(diǎn),BFBCCM的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,BD=4,CD=3.下列結(jié)論:①∠AED=ADC; ;ACBE=12;3BF=4AC;其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面一列數(shù),探究其中的規(guī)律:—1,,

1)填空:第11,12,13三個(gè)數(shù)分別是 , , ;

2)第2020個(gè)數(shù)是什么?

3)如果這列數(shù)無(wú)限排列下去,與哪個(gè)數(shù)越來(lái)越近?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求直線BC的表達(dá)式;

(2)拋物線的對(duì)稱軸上存在點(diǎn)P,使∠APB=∠ABC,利用圖①求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)Q在y軸右側(cè)的拋物線上,利用圖②比較∠OCQ與∠OCA的大小,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺(tái)了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價(jià)提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由政府承擔(dān).李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價(jià)為每件10,出廠價(jià)為每件12,每月銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=-10x+500

1)李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)月將銷售單價(jià)定為20,那么政府這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?

2設(shè)李明獲得的利潤(rùn)為W(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?

3)物價(jià)部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價(jià)不得高于25元.如果李明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于3000,那么政府為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案