如圖所示，求出下列直角三角形中未知邊的長(zhǎng)度。
c=         ，b=       
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、一幅透明的直角三角尺，按如圖所示的位置擺放．如果把三角尺的每條邊看成線(xiàn)段，請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問(wèn)題：
（1）找出圖中一對(duì)互相平行的線(xiàn)段，并用符號(hào)表示出來(lái)；
（2）找出圖中一對(duì)互相垂直的線(xiàn)段，并用符號(hào)表示出來(lái)；
（3）找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角，用符號(hào)把它們表示出來(lái)，并求出它們的度數(shù)．（不包括直角尺自身所成的角）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，在平行四邊形ABCD中，AD=9cm，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度沿著A→B→C→A的方向移動(dòng)，直到點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A后才停止．已知△PAD的面積y（單位：cm2）與點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間x（單位：s）之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示，試解答下列問(wèn)題：

（1）求出平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)；
（2）請(qǐng)你利用圖①解釋一下圖②中線(xiàn)段MN表示的實(shí)際意義；
（3）求出圖②中a和b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖①，在平行四邊形ABCD中，AD=9cm，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度沿著A→B→C→A的方向移動(dòng)，直到點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A后才停止．已知△PAD的面積y（單位：cm2）與點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間x（單位：s）之間的函數(shù)關(guān)系如圖②所示，試解答下列問(wèn)題：

（1）求出平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)；
（2）請(qǐng)你利用圖①解釋一下圖②中線(xiàn)段MN表示的實(shí)際意義；
（3）求出圖②中a和b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一幅透明的直角三角尺，按如圖所示的位置擺放．如果把三角尺的每條邊看成線(xiàn)段，請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問(wèn)題：
（1）找出圖中一對(duì)互相平行的線(xiàn)段，并用符號(hào)表示出來(lái)；
（2）找出圖中一對(duì)互相垂直的線(xiàn)段，并用符號(hào)表示出來(lái)；
（3）找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角，用符號(hào)把它們表示出來(lái)，并求出它們的度數(shù)．（不包括直角尺自身所成的角）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：遼寧省期末題 題型：解答題

一幅透明的直角三角尺，按如圖所示的位置擺放．如果把三角尺的每條邊看成線(xiàn)段，請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問(wèn)題：
（1）找出圖中一對(duì)互相平行的線(xiàn)段，并用符號(hào)表示出來(lái)；
（2）找出圖中一對(duì)互相垂直的線(xiàn)段，并用符號(hào)表示出來(lái)；
（3）找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角，用符號(hào)把它們表示出來(lái)，并求出它們的度數(shù)．（不包括直角尺自身所成的角）

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