【題目】如下圖是一個(gè)數(shù)值運(yùn)算程序,當(dāng)輸入值為-2時(shí),則輸出的數(shù)值為_(kāi)____________

A. 3 B. 8 C. 64 D. 63

【答案】D

【解析】觀察圖形我們可以得出x和y的關(guān)系式為:y=x2﹣1,因此將x的值代入就可以計(jì)算出y的值.如果計(jì)算的結(jié)果<50則需要把結(jié)果再次代入關(guān)系式求值,直到算出的值>50為止,即可得出y的值.

解:當(dāng)x=﹣2時(shí),

y=(﹣2)2﹣1=3,

再把x=3代入y中,

y=32﹣1=8,

再把x=8代入y中,

y=82﹣1=63,

∵63>50,

∴輸出的數(shù)就是63,

故選D.

“點(diǎn)睛”由于代入﹣2計(jì)算出y的值是3,但3<50不是要輸出y的值,這是本題易出錯(cuò)的地方,還應(yīng)將x=3再代入y=x2﹣1繼續(xù)計(jì)算,循環(huán)計(jì)算,直到結(jié)果大于50.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知x:y=3:4,y:z=4:5,則x:y:z=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,EF過(guò)點(diǎn)O且與AB、CD分別相交于點(diǎn)EF,連接EC

1)求證:OEOF;

2)若EFACBEC的周長(zhǎng)是10,求□ABCD的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓的半徑為4,一直線上有一點(diǎn)與此圓的圓心距離為5,則直線與圓的位置關(guān)系為( 。

A. 相離 B. 相切

C. 相交 D. 相離、相切、相交均有可能

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知|a|=2,|b|=3,a>b,則a+b=____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各數(shù)中,一定為相反數(shù)的是(

A. ﹣5)和﹣|﹣5| B. |﹣5||+5| C. ﹣5)和|﹣5| D. |a||﹣a|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖的20166月份的月歷表中,任意框出表中豎列上三個(gè)相鄰的數(shù),這三個(gè)數(shù)的和不可能是( 。

A. 27 B. 51 C. 69 D. 72

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),在階段總結(jié)中提出對(duì)本單位今后的整改措施,并在征求教職工對(duì)整改方案的滿意程度時(shí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)等級(jí)為:很滿意、較滿意、滿意、不滿意四個(gè)等級(jí)

1若測(cè)評(píng)后結(jié)果如扇形圖),且測(cè)試等級(jí)為很滿意、較滿意、滿意、不滿意的人數(shù)之比為3:6:5:1則圖中a= ,β=

2若測(cè)試后部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如直方圖),請(qǐng)將直方圖補(bǔ)畫(huà)完整,并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為

3按上級(jí)要求滿意度必須不少于95%方案才能通過(guò)否則,必須對(duì)方案進(jìn)行完善若要使該方案完善后能獲得通過(guò)至少還需增加 人對(duì)該方案的測(cè)評(píng)等級(jí)達(dá)滿意含滿意以上

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新區(qū)四月份第一周連續(xù)七天的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)分別為:118,96,60,82,56,69,86,則這七天空氣質(zhì)量變化情況最適合用哪種統(tǒng)計(jì)圖描述( 。

A. 折線統(tǒng)計(jì)圖 B. 扇形統(tǒng)計(jì)圖 C. 條形統(tǒng)計(jì)圖 D. 以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案