【題目】如圖,拋物線與坐標軸分別交于點 ,P是線段AB上方拋物線上的一個動點。

1)當點P運動到什么位置時,的面積有最大值?

2)過點P軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P交拋物線于點E,連接DE,請問是否存在點P使為等腰直角三角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,說明理由。

【答案】1)點P運動到P時,時,ΔPAB的面積有最大值;(2).

【解析】

1)先用待定系數(shù)法求解可得拋物線函數(shù)解析式;然后作PMOB與點M,交AB于點N,作AGPM,先求出直線AB解析式為y=-x+6,設Pt,-t2+2t+6),則Nt,-t+6),由SPAB=SPAN+SPBN=PNAG+PNBM=PNOB列出關于t的函數(shù)表達式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解可得;

2)若PDE為等腰直角三角形,則PD=PE,設點P的橫坐標為a,表示出PDPE的長,列出關于a的方程,解之可得答案.

解:(1)∵拋物線過點B6,0)、C-20),

∴設拋物線解析式為y=ax-6)(x+2),

將點A0,6)代入,得:-12a=6,

解得:a=-,

所以拋物線解析式為y=-x-6(x+2=-x2+2x+6

如圖1,過點PPMOB與點M,交AB于點N,作AGPM于點G

設直線AB解析式為y=kx+b,

將點A06)、B60)代入,得:

,

解得:,

則直線AB解析式為y=-x+6,

Pt-t2+2t+6)其中0t6

Nt,-t+6),

PN=PM-MN=-t2+2t+6--t+6=-t2+2t+6+t-6=-t2+3t,

SPAB=SPAN+SPBN

=PNAG+PNBM

=PNAG+BM

=PNOB

=×-t2+3t×6

=-t2+9t

=-t-32+,

∴當t=3時,P位于(3,)時,PAB的面積有最大值;

3)如圖,

PDE為等腰直角三角形,

PD=PE

設點P的橫坐標為a,點E的橫坐標為b

,

b=4-a

PE=|a-4-a|=|2a-4|=2|2-a|,

又∵PD=-a2+2a+6-(-a+6)=-a2+3a,

∴-a2+3a=2|2-a|,

解得:a=4或a=5-,

所以P(4,6)或P(5-,3-5).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的三個頂點的坐標分別為A-3,3),B-2,1),C12).

1)把ABC繞原點O旋轉,使點C與點C12-1)重合,畫出旋轉后的A1B1C1,并寫出點A1B1的坐標;

2)在(1)的條件下,若ABC是按順時針方向旋轉的,求點A到點A1經(jīng)過的路徑的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,BAC=54°,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,過點B作直線BF,交AC的延長線于點F

(1)求證:BECE;

(2)若AB=6,求弧DE的長;

(3)當∠F的度數(shù)是多少時,BF與⊙O相切,證明你的結論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】歐幾里得算法是有記載的最古老的算法,可追溯至公元前300年前.如圖的程序框圖的算法思路就是來源于歐幾里得得法.執(zhí)行該程序框圖(圖中aMODb表示a除以b的余數(shù),a=b表示將b的值賦與a)若輸入的ab分別為675,125,則輸出的

A. 0B. 25C. 50D. 75

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“學而時習之,不亦樂乎!”,古人把經(jīng)常復習當作是一種樂趣,能達到這種境界是非常不容易的。復習可以讓遺忘的知識得到補拾,零散的知識變得系統(tǒng),薄弱的知識有所強化,掌握的知識更加鞏固,生疏的技能得到訓練。為了了解初一學生每周的復習情況,教務處對初一(1)班學生一周復習的時間進行了調(diào)查,復習時間四舍五入后只有4種:1小時,2小時,3小時,4小時,一周復習2小時的女生人數(shù)占全班人數(shù)的16%,一周復習4小時的男女生人數(shù)相等。根據(jù)調(diào)查結果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(表):

初一(1)班女生復習時間數(shù)據(jù)(單位:小時)

0.9

1.3

1.7

1.8

1.9

2.2

2.2

2.2

2.3

2.4

3.2

3.2

3.2

3.3

3.8

3.9

3.9

4.1

4.2

4.3

女生一周復習時間頻數(shù)分布表

分組(四舍五入)后)

頻數(shù)(學生人數(shù))

1小時

2

2小時

a

3小時

4

4小時

b

1)四舍五入前,女生一周復習時間的眾數(shù)為 小時,中位數(shù)為 小時;

2)統(tǒng)計圖中a = ,c = ,初一(1)班男生人數(shù)為 人,根據(jù)扇形統(tǒng)計圖估算初一(1)班男生的平均復習時間為 小時;

3)為了激勵學生養(yǎng)成良好的復習習慣,教務處決定對一周復習時間四舍五入后達到3小時及以上的全年級學生進行表揚,每人獎勵1個筆記本,初一年級共有1000名學生,請問教務處應該準備大約多少個筆記本?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某品牌牛奶供應商提供A,B,C,D四種不同口味的牛奶供學生飲用.某校為了了解學生對不同口味的牛奶的喜好,對全校訂牛奶的學生進行了隨機調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖的信息解決下列問題

(1)本次調(diào)查的學生有多少人?

(2)補全上面的條形統(tǒng)計圖;

(3)扇形統(tǒng)計圖中C對應的中心角度數(shù)是_____;

(4)若該校有600名學生訂了該品牌的牛奶,每名學生每天只訂一盒牛奶,要使學生能喝到自己喜歡的牛奶,則該牛奶供應商送往該校的牛奶中,A,B口味的牛奶共約多少盒?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,共有12個大不相同的小正方形,其中陰影部分的5個小正方形是一個正方體的表面展開圖的一部分.現(xiàn)從其余的小正方形中任取一個涂上陰影,則能構成這個正方體的表面展開圖的概率是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2x+與直線yx+b交于A、B兩點,其中點Ax軸上,點P是直線AB上方的拋物線上一動點(不與點A、B重合)過Py軸的平行線交直線于點C,連接PAPB

1)求直線的解析式及A、B點的坐標;

2)當APB面積最大時,求點P的坐標以及最大面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】電影公司隨機收集了電影的有關數(shù)據(jù),經(jīng)分類整理得到下表:

電影類型

第一類

第二類

第三類

第四類

第五類

第六類

電影部數(shù)

140

50

300

200

800

510

獲得好評的電影部數(shù)

56

10

45

50

160

51

(1)從電影公司收集的電影中隨機選取1部,求這部電影是獲得好評的第四類電影的概率:

(2)電影公司為增加投資回報,需在調(diào)查前根據(jù)經(jīng)驗預估每類電影的好評率(好評率是指:一類電影中獲得好評的部數(shù)與該類電影的部數(shù)的比值),如表所示:

電影類型

第一類

第二類

第三類

第四類

第五類

第六類

預估好評率

0.5

0.2

0.15

0.15

0.4

0.3

定義統(tǒng)計最其中為第i類電影的實際好評率,為第i類電影的預估好評率(i=1,2,...,n).規(guī)定:若S<0.05,則稱該次電影的好評率預估合理,否則為不合理,判斷本次電影的好評率預估是否合理。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案