【題目】計(jì)算：
（1）計(jì)算：（﹣2016）0+（ ）﹣2+（﹣3）3；
（2）簡算：982 -97×99．

【答案】
（1）

解：原式=1+4-27=-22.


（2）

解：原式=982-（98-1）（98+1）=982-982+1=1.


【解析】（1）任何非零數(shù)的0次方都為1；負(fù)整數(shù)指數(shù)冪；
（2）運(yùn)用平方差公式簡算.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解零指數(shù)冪法則的相關(guān)知識(shí)，掌握零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義： a0=1（a≠0）;a-p=1/ap（a≠0，p為正整數(shù)），以及對(duì)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的理解，了解aman=am+n(m、n是正整數(shù))；（am）n=amn(m、n是正整數(shù))；(ab)n=anbn(n是正整數(shù))；am/an=am-n(a不等于0，m、n為正整數(shù)）；（a/b）n=an/bn(n為正整數(shù))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC， ∠ABC、∠ACB的三等分線交于點(diǎn)E、D，若∠BFC=132°，∠BGC=118°，則∠A的度數(shù)為（ ）

A.65°
B.66°
C.70°
D.78°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下面算962×95+962×5的解題過程，其中最簡單的方法是( )

A. 962×95+962×5＝962×(95+5)＝962×100＝96200

B. 962×95+962×5＝962×5×(19+1)＝962×(5×20) ＝96200

C. 962×95+962×5＝5×(962×19+962)＝5×(18278+962)＝96200

D. 962×95+962×5＝91390+4810＝96200

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，羊年春節(jié)到了，小明親手制作了3張一樣的卡片，在每張卡片上分別寫上“新”“年”“好”三個(gè)字，并隨機(jī)放入一個(gè)不透明的信封中，然后讓小芳分三次從信封中摸3張卡片（每次摸1張，摸出不放回）．

（1）小芳第一次抽取的卡片是“新”字的概率是多少？

（2）請(qǐng)通過畫樹狀圖或列表，求小芳先后抽取的3張卡片分別是“新年好”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把方程x2+6x+3=0變形為（x+h）2=k的形式后，h= ， k= ．

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【題目】∠A的余角是20°，那么∠A等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠AOB內(nèi)一點(diǎn)P，P1 ， P2分別是P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)，P1P2交OA于點(diǎn)M，交OB于點(diǎn)N．若△PMN的周長是5cm，則P1P2的長為（ ）

A.3cm
B.4cm
C.5cm
D.6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AD是△ABC的角平分線，CE是△ABC的高，AD與CE相交于點(diǎn)P，∠BAC=66°，∠BCE=40°，求∠ADC和∠APC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，請(qǐng)作出旋轉(zhuǎn)后的圖案，寫出作法，并回答下列問題：

（1）這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱嗎？如果是對(duì)稱中心是哪一點(diǎn)？如果不是，請(qǐng)說明理由．
（2）如果是中心對(duì)稱，那么A、B、C、D關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)是哪些點(diǎn)．

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