計(jì)算：；

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點(diǎn)B、C、E、F在同一直線上，BC＝EF，AC⊥BC于點(diǎn)C，DF⊥EF于點(diǎn)F，AC＝DF

求證：(1) △ABC≌△DEF

      (2) AB∥DE

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如圖，在樓房和塔之間有一棵樹，從樓頂處經(jīng)過樹頂點(diǎn)恰好看到塔的底部點(diǎn)，且俯角為，從樓底點(diǎn)1米的點(diǎn)處經(jīng)過樹頂點(diǎn)恰好看到塔的頂部點(diǎn)，且仰角為。已知樹高米，求塔的高度（結(jié)果保留根號）。

 

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如圖，經(jīng)過原點(diǎn)O的⊙P與、軸分別交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)C是劣弧上一點(diǎn)，則∠ACB=

A. 80°           B. 90°            C. 100°           D. 無法確定

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若一元二次方程有一根為，則=________

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如圖，四邊形ABCD中AB∥CD，AB≠CD，BD=AC。

（1）求證：AD=BC；

（2）若E，F(xiàn)，F(xiàn)，H分別是AB，CD，AC，BD的中點(diǎn)，

求證：線段EF與線段GH互相垂直平分。

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如果式子有意義，那么x的取值范圍在數(shù)軸上表示出來，正確的是

A.                        B.  

C.                         D.

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如圖,⊙O的直徑AB的長為10，弦AC的長為5，∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D.

（1）求弧BC的長；

（2）求弦BD的長.

                                   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知方程x²＋mx＋3=0的一個根是1，則它的另一個根是       ，m的值是       ．

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