【題目】已知:如圖,以矩形ABCD的對角線AC的中點O為圓心,OA長為半徑作⊙O,過點B作BK⊥AC,垂足為K,過D作DH∥KB,DH分別與AC,AB,⊙O及CB的延長線相交于點E,F(xiàn),G,H,且F是EG的中點.
(1)求證:點D在⊙O上;
(2)求證:F是AB的中點;
(3)若DE=4,求⊙O的半徑和△BFH的面積.
【答案】
(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AO=OC=OD=OB,
∵以O(shè)為圓心,OA長為半徑作⊙O,
∴點D在⊙O上;
(2)證明:同理,點B也是⊙O上,
連接BG,
∵∠BAD=90°,
∴BD也是直徑,
∴∠BGD=90°,
∵BK⊥AC,BK∥DH,
∴∠GEK=90°,
∴BG∥AC,
∴∠FAE=∠FBG,
∵F是EG的中點,
∴EF=FG,
∵∠AFE=∠BFG,
∴△AEF≌△BGF,
∴AF=BF,
∴F是AB的中點;
(3)證明:由(2)得:△AEF≌△BGF,
∴AE=BG,
∵OE⊥DG,
∴DE=EG=4,
∵OB=OD,
∴OE是△DGB的中位線,
∴OE= BG,
∴OE= AE,
設(shè)OE=x,則AE=2x,
∴OD=3x,
在Rt△OED中,由勾股定理得:OE2+ED2=OD2,
∴x2+42=(3x)2,
x= ,
∴OD=3 ,即⊙O的半徑為3 ;
Rt△AED中,AE=2 ,ED=4,
∴AD= =2 ,
Rt△ABD中,BD=2OD=6 ,
AB= =4 ,
∵AF=BF,∠AFD=∠BFH,∠DAF=∠ABH=90°,
∴△AFD≌△BFH,
∴BH=AD=2 ,
BF=AF= AB=2 ,
∴S△BFH= BFBH= × =6 .
【解析】(1)根據(jù)矩形的對角線相等且平分的性質(zhì)得:OA=OD,所以點D在⊙O上;(2)證明△AEF≌△BGF,則AF=BF;(3)先在Rt△OED中,由勾股定理求⊙O的半徑為3 ;再利用勾股定理計算AD= =2 , AB= =4 ,證明△AFD≌△BFH,可得S△BFH= BFBH,代入計算即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二孩政策的落實引起了全社會的關(guān)注,某校學(xué)生數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校同學(xué)對父母生育二孩的態(tài)度,在學(xué)校抽取了部分同學(xué)對父母生育二孩所持的態(tài)度進行了問卷調(diào)查,調(diào)查分別為非常贊同、贊同、無所謂、不贊同等四種態(tài)度,現(xiàn)將調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果制成了如圖兩幅統(tǒng)計圖,請結(jié)合兩幅統(tǒng)計圖,回答下列問題:
(1)在這次問卷調(diào)查中一共抽取了名學(xué)生,a=%;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)持“不贊同”態(tài)度的學(xué)生人數(shù)的百分比所占扇形的圓心角為度;
(4)若該校有3000名學(xué)生,請你估計該校學(xué)生對父母生育二孩持“贊同”和“非常贊同”兩種態(tài)度的人數(shù)之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=30°,∠C=90°.AD= AC,AB=8,E是AB上任意一點,F(xiàn)是AC上任意一點,則折線DEFB的最短長度為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(m,m+1),B(m+3,m﹣1)都在反比例函數(shù) 的圖象上.
(1)求m,k的值;
(2)求直線AB的函數(shù)表達式;
(3)如果M為x軸上一點,N為y軸上一點,以點A,B,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,直接寫出點M,N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點E,∠DAB=∠CDB=90°,∠ABD=45°,∠DCA=30°,AB=6,則AE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖放置的△OAB1 , △B1A1B2 , △B2A2B3 , …都是邊長為2的等邊三角形,邊AO在y軸上,點B1 , B2 , B3 , …都在直線y= x上,則A2014的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC與△CDE是等腰直角三角形,直角邊AC、CD在同一條直線上,點M、N分別是斜邊AB、DE的中點,點P為AD的中點,連接AE、BD.
(1)猜想PM與PN的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系,請直接寫出結(jié)論;
(2)現(xiàn)將圖①中的△CDE繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),得到圖②,AE與MP、BD分別交于點G、H.請判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)若圖②中的等腰直角三角形變成直角三角形,使BC=kAC,CD=kCE,如圖③,寫出PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更新果樹品種,某果園計劃新購進A、B兩個品種的果樹苗栽植培育,若計劃購進這兩種果樹苗共45棵,其中A種苗的單價為7元/棵,購買B種苗所需費用y(元)與購買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在購買計劃中,B種苗的數(shù)量不超過35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請設(shè)計購買方案,使總費用最低,并求出最低費用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠APD=90°,AP=PB=BC=CD,則下列結(jié)論成立的是( )
A.△PAB∽△PCA
B.△PAB∽△PDA
C.△ABC∽△DBA
D.△ABC∽△DCA
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