隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,股票已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械臒衢T話題,股票是由股份公司發(fā)給股東(持有股份的)的證明其所入的股份數(shù),并有權(quán)取得股息的有價(jià)證券.紙幣形式的股票上面寫明是哪個(gè)公司的股票、持有數(shù)量是多少等等,現(xiàn)在為了交易方便,股票在交易所在計(jì)算機(jī)里體現(xiàn),股民們拿到股票的帳戶卡、交易卡等,憑它可以通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行交易.

把錢投資于股票與存入銀行獲得的收益大不相同.錢存入銀行,得到的利息是有保證的,但一般來說,利息不可能很高.而股票收益和你投資的公司辦的好壞有直接聯(lián)系,公司辦得好,可能你的收益比銀行利息高得多,如果公司辦得不好,那么你的收益可能很差,甚至還要虧損.

小明的父親上星期六買進(jìn)某公司股票1000股,每股27元,下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位:元)

(1)星期三收盤時(shí),每股是多少元?

(2)本周內(nèi)最高價(jià)是每股多少元?最低價(jià)是每股多少元?

(3)已知小明父親買進(jìn)股票時(shí)付了1.5‰的手續(xù)費(fèi),賣出時(shí)需付成交額1.5‰手續(xù)費(fèi)和1‰的交易稅,如果他在星期六收盤前將全部股票賣出,他的收益情況如何?

答案:
解析:

  

  (1)星期三收盤時(shí),每股價(jià)為27+4+4.5+(-1)=34.5(元).

  (2)本周內(nèi)最高價(jià)每股35.5元,最低價(jià)是每股26元.

  (3)星期六每股賣出價(jià)為27+4+4.5+(-1)+(-2.5)+(-6)+2=28元,共收益28×1000×(1-1.5‰-1‰)-27×1000×(1+1.5‰)=889.5(元)

  所以小明父親共收益889.5元.

  小結(jié):將所研究的實(shí)際問題化為數(shù)學(xué)問題,構(gòu)造出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,通過對(duì)數(shù)學(xué)模型研究結(jié)果的解釋,使實(shí)際問題得以解決的數(shù)學(xué)方法稱之為數(shù)學(xué)模型方法.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30、隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工商銀行在上下班高峰的服務(wù)已經(jīng)滯后,為改進(jìn)服務(wù),湖州市某工商銀行隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名該行顧客從開始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間t(單位:分).下面是這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得到的人數(shù)分布表和人數(shù)分布直方圖.

(1)在上表中填寫所缺數(shù)據(jù);
(2)補(bǔ)全人數(shù)分布直方圖;
(3)據(jù)調(diào)查顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時(shí)間t的關(guān)系如下:

請(qǐng)結(jié)合人數(shù)分布表或人數(shù)分布直方圖,畫出該次抽樣調(diào)查顧客滿意程度的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工商銀行在上下班高峰的服務(wù)已經(jīng)滯后,為改進(jìn)服務(wù),湖州市某工商銀行隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名該行顧客從開始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間t(單位:分).下面是這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得到的人數(shù)分布表和人數(shù)分布直方圖.
分組人數(shù) 所占百分比
一組0<t≤5 10 10%
二組 5<t≤10 30%
三組 10<t≤15 25 25%
四組 15<t≤20 20
五組 20<t≤25 15 15%
合計(jì) 100 100%
(1)在上表中填寫所缺數(shù)據(jù);
(2)補(bǔ)全人數(shù)分布直方圖;
(3)據(jù)調(diào)查顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時(shí)間t的關(guān)系如下:
所用時(shí)間t 顧客滿意程度
0<t≤10 比較滿意
10<t≤15 基本滿意
15<t≤25 比較差
請(qǐng)結(jié)合人數(shù)分布表或人數(shù)分布直方圖,畫出該次抽樣調(diào)查顧客滿意程度的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》中考題集(05):36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示(解析版) 題型:解答題

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工商銀行在上下班高峰的服務(wù)已經(jīng)滯后,為改進(jìn)服務(wù),湖州市某工商銀行隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名該行顧客從開始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間t(單位:分).下面是這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得到的人數(shù)分布表和人數(shù)分布直方圖.
 分組人數(shù) 所占百分比 
 一組0<t≤5  10 10%
 二組 5<t≤10  30%
 三組 10<t≤15 25 25%
 四組 15<t≤20 20 
 五組 20<t≤25 15 15%
 合計(jì) 100 100%
(1)在上表中填寫所缺數(shù)據(jù);
(2)補(bǔ)全人數(shù)分布直方圖;
(3)據(jù)調(diào)查顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時(shí)間t的關(guān)系如下:
所用時(shí)間t  顧客滿意程度
 0<t≤10 比較滿意
 10<t≤15 基本滿意
 15<t≤25 比較差
請(qǐng)結(jié)合人數(shù)分布表或人數(shù)分布直方圖,畫出該次抽樣調(diào)查顧客滿意程度的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省寧波市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工商銀行在上下班高峰的服務(wù)已經(jīng)滯后,為改進(jìn)服務(wù),湖州市某工商銀行隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名該行顧客從開始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間t(單位:分).下面是這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得到的人數(shù)分布表和人數(shù)分布直方圖.
 分組人數(shù) 所占百分比 
 一組0<t≤5  10 10%
 二組 5<t≤10  30%
 三組 10<t≤15 25 25%
 四組 15<t≤20 20 
 五組 20<t≤25 15 15%
 合計(jì) 100 100%
(1)在上表中填寫所缺數(shù)據(jù);
(2)補(bǔ)全人數(shù)分布直方圖;
(3)據(jù)調(diào)查顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時(shí)間t的關(guān)系如下:
所用時(shí)間t  顧客滿意程度
 0<t≤10 比較滿意
 10<t≤15 基本滿意
 15<t≤25 比較差
請(qǐng)結(jié)合人數(shù)分布表或人數(shù)分布直方圖,畫出該次抽樣調(diào)查顧客滿意程度的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(03)(解析版) 題型:解答題

(2007•黔南州)隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工商銀行在上下班高峰的服務(wù)已經(jīng)滯后,為改進(jìn)服務(wù),湖州市某工商銀行隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名該行顧客從開始排隊(duì)到辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間t(單位:分).下面是這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得到的人數(shù)分布表和人數(shù)分布直方圖.
 分組人數(shù) 所占百分比 
 一組0<t≤5  10 10%
 二組 5<t≤10  30%
 三組 10<t≤15 25 25%
 四組 15<t≤20 20 
 五組 20<t≤25 15 15%
 合計(jì) 100 100%
(1)在上表中填寫所缺數(shù)據(jù);
(2)補(bǔ)全人數(shù)分布直方圖;
(3)據(jù)調(diào)查顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的滿意程度與所用時(shí)間t的關(guān)系如下:
所用時(shí)間t  顧客滿意程度
 0<t≤10 比較滿意
 10<t≤15 基本滿意
 15<t≤25 比較差
請(qǐng)結(jié)合人數(shù)分布表或人數(shù)分布直方圖,畫出該次抽樣調(diào)查顧客滿意程度的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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