熱氣球C從建筑物A的底部沿直線開(kāi)始斜著往上飛行,當(dāng)飛行了180米距離時(shí)到達(dá)如圖中的位置,此時(shí)在熱氣球上測(cè)得兩建筑物A,B底部的俯角分別為30°和60°﹒若此時(shí)熱氣球在地面的正投影D與點(diǎn)A,B在同一直線上.

(1)求此時(shí)熱氣球離地面的高度CD的長(zhǎng);

(2)求建筑物A、B之間的距離(結(jié)果中保留根號(hào)).

 

【答案】

(1)CD=90米;(2)米.

【解析】

試題分析:(1)由題意知,∠A=30°,AC=180米,∠ADC=90°,根據(jù)正弦函數(shù)的定義sin∠A=,即可求得CD=90米.(2)在Rt△ACD中,根據(jù)正切函數(shù)的定義tan∠A=,可求出AD的長(zhǎng)度,同理在Rt△BCD中,根據(jù)正切函數(shù)定義tan∠B=,可求出BD的長(zhǎng)度,從而可求出AB的長(zhǎng)度.歸納:遇到解直角三角形的問(wèn)題時(shí),通常把要求的線段或角放在直角三角形中,利用三角函數(shù)的定義來(lái)求,如果沒(méi)有直角三角形,可通過(guò)添加輔助線,構(gòu)造直角三角形.

試題解析:(1)由題意可知EF∥AB,

∴∠A=∠ECA=30°,

∵AC=180m,

∴CD=90米,

答:熱氣球離地面的高度CD的長(zhǎng)是90米;

(2)解:在直角△ACD中,∠A=30°,tanA==,

∴AD= CD=90,同理,BD=CD=30,

則AB=AD+BD=120(米)

答:建筑物A,B之間的距離是120米.

考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•婺城區(qū)一模)熱氣球C從建筑物A的底部沿直線開(kāi)始斜著往上飛行,當(dāng)飛行了180米距離時(shí)到達(dá)如圖中的位置,此時(shí)在熱氣球上測(cè)得兩建筑物A,B底部的俯角分別為30°和60°﹒若此時(shí)熱氣球在地面的正投影D與點(diǎn)A,B在同一直線上﹒
(1)求此時(shí)熱氣球離地面的高度CD的長(zhǎng);
(2)求建筑物A,B之間的距離(結(jié)果中保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

熱氣球C從建筑物A的底部沿直線開(kāi)始斜著往上飛行,當(dāng)飛行了180米距離時(shí)到達(dá)如圖中的位置,此時(shí)在熱氣球上測(cè)得兩建筑物A,B底部的俯角分別為30°和60°﹒若此時(shí)熱氣球在地面的正投影D與點(diǎn)A,B在同一直線上﹒
(1)求此時(shí)熱氣球離地面的高度CD的長(zhǎng);
(2)求建筑物A,B之間的距離(結(jié)果中保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

熱氣球C從建筑物A的底部沿直線開(kāi)始斜著往上飛行,當(dāng)飛行了180米距離時(shí)到達(dá)如圖中的位置,此時(shí)在熱氣球上測(cè)得兩建筑物A,B底部的俯角分別為30°和60°﹒若此時(shí)熱氣球在地面的正投影D與點(diǎn)AB在同一直線上﹒

(1)求此時(shí)熱氣球離地面的高度CD的長(zhǎng);

(2)求建筑物AB之間的距離(結(jié)果中保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

熱氣球C從建筑物A的底部沿直線開(kāi)始斜著往上飛行,當(dāng)飛行了180米距離時(shí)到達(dá)如圖中的位置,此時(shí)在熱氣球上測(cè)得兩建筑物A,B底部的俯角分別為30°和60°﹒若此時(shí)熱氣球在地面的正投影D與點(diǎn)A,B在同一直線上﹒
(1)求此時(shí)熱氣球離地面的高度CD的長(zhǎng);
(2)求建筑物A,B之間的距離(結(jié)果中保留根號(hào))

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