如圖，有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)，現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市，
使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等，則超市應(yīng)建在（   ）

A． AC、BC兩邊高線的交點(diǎn)處  B．AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處
C．AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處   D．∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處
p;【答案】B解析:
根據(jù)線段的垂直平分線的性質(zhì)：線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等．則超市應(yīng)建在AC，BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處．故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，有A、B、C三種不同型號(hào)的卡片若干，其中A型是邊長(zhǎng)為a的正方形，B型是長(zhǎng)為b，寬為a的矩形．C型是邊長(zhǎng)為b的正方形．
（1）請(qǐng)你選取相應(yīng)型號(hào)和數(shù)量的卡片，在下圖中的網(wǎng)格中拼出（或鑲嵌）一個(gè)符合乘法公式的圖形（要求三種型號(hào)的卡片都用上），這個(gè)乘法公式是
（a+b）2=a2+2ab+b2
；
（2）現(xiàn)有A型卡片1個(gè)，B型卡片6個(gè)，C型卡片10個(gè)，從這17個(gè)卡片中拿掉一個(gè)卡片，余下的卡片全用上，能拼出（或鑲嵌）一個(gè)矩形（或正方形）的都是哪些情況？請(qǐng)你通過運(yùn)算說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，有一塊質(zhì)地均勻的正三棱柱（底面是正三角形的直棱柱，它的三個(gè)側(cè)面全等）狀物體，隨意將它向上拋擲，待停止在水平面上時(shí)，可能出現(xiàn)的情形有若干種，圖中給出的是“△DEF著地”的情形．
（1）請(qǐng)寫出其它所有可能出現(xiàn)的情形；
（2）若P（△DEF著地）=0.14，則其它幾種可能出現(xiàn)的情形的概率分別等于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、如圖，有A，B，C三點(diǎn)，如果A點(diǎn)用（1，1）來表示，B點(diǎn)用（2，3）表示，則C點(diǎn)的坐標(biāo)的位置可以表示為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有A、B、C三種不同型號(hào)的卡片，其中A型卡片是邊長(zhǎng)為a的正方形，B型卡片是長(zhǎng)為b、寬為a的長(zhǎng)方形，C型卡片是邊長(zhǎng)為b的正方形，其中b＞a．現(xiàn)有A型卡片1張，B型卡片4張，C型卡片6張，從這11張卡片中取出9張，能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（或正方形）的有哪幾種情況？請(qǐng)你運(yùn)用圖形面積的不同表示方式，分別寫出符合上述情況的等式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有A、B、C三種不同型號(hào)的卡片，每種卡片各有10張，其中A型卡片是邊長(zhǎng)為a的正方形，B型卡片是長(zhǎng)為b、寬a的長(zhǎng)方形，c型卡片是邊長(zhǎng)為b的正方形．
（1）從其中取出若干張卡片，每種卡片至少取一張，把取出的這些卡片拼成一個(gè)正方形（所拼的圖中既不能有縫隙，也不能有重合部分），能拼成幾種不同的正方形，并說說你這樣拼的理由；
（2）從其中取出17張卡片，每種卡片至少取一張，取出的這些卡片能否拼成一個(gè)正方形（所拼的圖中既不能有縫隙，也不能有重合部分），說說你的理由．

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