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某校九年級6個班,要從中選出兩個班參加林場的植樹造林,由于特定的原因,一班必須參加,另外從二至六班中再選一個班,學生會主席提議用如下的方法:在完全相同的三個乒乓球上分別標上號碼1、2、3后放入一個不透明的口袋中,搖勻后摸出一球,記下號碼,再放入口袋中搖勻后,又摸出一球,記下號碼,兩個球上的號碼數字和是幾就定為幾班.你認為這種方法公平嗎?請用樹狀圖或列表的方法說明理由.
【答案】分析:游戲是否公平,關鍵要看是否游戲雙方贏的機會相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數目是否相等.
解答:解:樹狀圖
共有3×3=9種和,其中和為2的1種,和為3的2種,和為4的3種,和為5的2種,和為6的1種,
所以二、三、四、五、六班被選到的概率分別為
因此,這種方法是不公平的.
點評:本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計算每個事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識點為:概率=所求情況數與總情況數之比.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某校積極推進“陽光體育”工程,本學期在九年級11個班中開展籃球單循環(huán)比賽(每個班與其它班分別進行一場比賽,每班需進行10場比賽).比賽規(guī)則規(guī)定:每場比賽都要分出勝負,勝一場得3分,負一場得-1分.
(1)如果某班在所有的比賽中只得14分,那么該班勝負場數分別是多少?
(2)假設比賽結束后,甲班得分是乙班的3倍,甲班獲勝的場數不超過5場,且甲班獲勝的場數多于乙班,請你求出甲班、乙班各勝了幾場.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某校九年級6個班,要從中選出兩個班參加林場的植樹造林,由于特定的原因,一班必須參加,另外從二至六班中再選一個班,學生會主席提議用如下的方法:在完全相同的三個乒乓球上分別標上號碼1、2、3后放入一個不透明的口袋中,搖勻后摸出一球,記下號碼,再放入口袋中搖勻后,又摸出一球,記下號碼,兩個球上的號碼數字和是幾就定為幾班.你認為這種方法公平嗎?請用樹狀圖或列表的方法說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某校九年級6個班,要從中選出兩個班參加林場的植樹造林,由于特定的原因,一班必須參加,另外從二至六班中再選一個班,學生會主席提議用如下的方法:在完全相同的三個乒乓球上分別標上號碼1、2、3后放入一個不透明的口袋中,搖勻后摸出一球,記下號碼,再放入口袋中搖勻后,又摸出一球,記下號碼,兩個球上的號碼數字和是幾就定為幾班.你認為這種方法公平嗎?請用樹狀圖或列表的方法說明理由.

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某校積極推進“陽光體育”工程,本學期在九年級11個班中開展籃球單循環(huán)比賽(每個班與其它班分別進行一場比賽,每班需進行10場比賽).比賽規(guī)則規(guī)定:每場比賽都要分出勝負,勝一場得3分,負一場得分.

(1)如果某班在所有的比賽中只得14分,那么該班勝負場數分別是多少?

(2)假設比賽結束后,甲班得分是乙班的3倍,甲班獲勝的場數不超過5場,且甲班獲勝的場數多于乙班,請你求出甲班、乙班各勝了幾場.

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