【題目】如圖,已知ABC的頂點B在⊙O上. AC經(jīng)過圓心0并與圓相交于點DC,過C作直線CEAB,交AB的延長線于點E,且CB平分∠ACE

1)求證:AB是圓O的切線;

2)若BE=3,CE=4,求圓O的半徑.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)連接OB,易證∠ECB=OBC,從而得OBCE,結(jié)合切線的判定定理,即可得到結(jié)論;

2)連接BD,由勾股定理得BC的值,再證,從而得,進而即可求解.

1)連接OB,

CB平分∠ACE

∴∠OCB=ECB,

OC=OB,

∴∠OCB=OBC,

∴∠ECB=OBC,

OBCE

CEAB,

OBAB

AB是⊙O的切線;

2)連接BD,

CEAB,BE=3,CE=4,

BC=5

CD是直徑,

∴∠DBC=90°,

∴∠DBC=E=90°,

∵∠OCB=ECB

,

,即:,

CD=

OD=CD=×=,

∴⊙O的半徑為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知點A坐標(23),過點AAHx軸,垂足為點HAH交反比例函數(shù)在第一象限的圖象于點B,且滿足2

1)求該反比例函數(shù)的解析式;

2)點Cx正半軸上,點D在該反比例函數(shù)的圖象上,且四邊形ABCD是平行四邊形,求點D坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD的頂點A在y軸上,頂點D在反比例函數(shù)y=x>0的圖像上,已知點B的坐標是,則k的值為( )

A10 B.8 C.6 D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的大致圖象如圖所示,頂點坐標為(-2,-9a),下列結(jié)論:①abc>0;②4a+2b+c<0;③9a-b+c=0;④若方程ax+5)(x-1=-1有兩個根x1x2,且x1x2,則-5x1x21;⑤若方程|ax2+bx+c|=1有四個根,則這四個根的和為-8,其中正確的結(jié)論有( )個.

A.2B.3C.4D.5

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【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為( 。

A. B. 2 C. D. 2

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【題目】定義:點Pa,b)關(guān)于原點的對稱點為P',以PP'為邊作等邊△PP'C,則稱點CP等邊對稱點;

1)若P1,),求點P等邊對稱點的坐標.

2)若P點是雙曲線yx0)上一動點,當點P等邊對稱點C在第四象限時,

①如圖(1),請問點C是否也會在某一函數(shù)圖象上運動?如果是,請求出此函數(shù)的解析式;如果不是,請說明理由.

②如圖(2),已知點A1,2),B2,1),點G是線段AB上的動點,點Fy軸上,若以A、G、F、C這四個點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點C的縱坐標yc的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線C1交直線y=3于點A(﹣43),B(﹣1,3),交y軸于點C06).

1)求C1的解析式.

2)求拋物線C1關(guān)于直線y=3的對稱拋物線的解析式;設(shè)C2x軸于點D和點E(點D在點E的左邊),求點D和點E的坐標.

3)將拋物線C1水平向右平移得到拋物線C3,記平移后點B的對應(yīng)點B′,若DB平分∠BDE,求拋物線C3的解析式.

4)直接寫出拋物線C1關(guān)于直線y=nn 為常數(shù))對稱的拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】媽媽將某服飾店的促銷活動內(nèi)容告訴爸爸后,爸爸假設(shè)某一商品的定價為元,并列出關(guān)系式為,則下列那一項可能是媽媽告訴爸爸的內(nèi)容? ( )

A.買兩件等值的商品可減100元,再打3折,最后不到1500

B.買兩件等值的商品可減100元,再打7折,最后不到1500

C.買兩件等值的商品可打3折,再減100元,最后不到1500

D.買兩件等值的商品可打7折,再減100元,最后不到1500

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