如圖,在矩形ABCD中,AB=,AD=1,把該矩形繞點A順時針旋轉α度得矩形AB′C′D′,點C′落在AB的延長線上,則圖中陰影部分的面積是 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
考試前,同學們總會采用各種方式緩解考試壓力,以最佳狀態(tài)迎接考試. 某校對該校九年級的部分同學做了一次內容為“最適合自己的考前減壓方式”的調查活動,學校將減壓方式分為五類,同學們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類,學校收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了圖和圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1) 這次抽樣調查中,一共抽查了多少名學生?
(2) 請補全條形統(tǒng)計圖;
(3) 請計算扇形統(tǒng)計圖中“享受美食”所對應扇形的圓心角的度數(shù);
(4) 根據(jù)調查結果,估計該校九年級500名學生中采用“聽音樂”的減壓方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,可以自由轉動的轉盤被3等分,指針落在每個扇形內的機會均等.
(1)現(xiàn)隨機轉動轉盤一次,停止后,指針指向1的概率為 ;
(2)小明和小華利用這個轉盤做游戲,若采用下列游戲規(guī)則,你認為對雙方公平嗎?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙、丙三位同學進行報數(shù)游戲,游戲規(guī)則為:甲報1,乙報2,丙報3,再甲報4,乙報5,丙報6,…依次循環(huán)反復下去,當報出的數(shù)為2014時游戲結束,若報出的數(shù)是偶數(shù),則該同學得1分.當報數(shù)結束時甲同學的得分是 分.
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