【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線經(jīng)過坐標原點O,點A(6,﹣6 ),且以y軸為對稱軸.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,過點B(0,﹣ )作x軸的平行線l,點C在直線l上,點D在y軸左側(cè)的拋物線上,連接DB,以點D為圓心,以DB為半徑畫圓,⊙D與x軸相交于點M,N(點M在點N的左側(cè)),連接CN,當MN=CN時,求銳角∠MNC的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,平移直線CN經(jīng)過點A,與拋物線相交于另一點E,過點A作x軸的平行線m,過點(﹣3,0)作y軸的平行線n,直線m與直線n相交于點S,點R在直線n上,點P在EA的延長線上,連接SP,以SP為邊向上作等邊△SPQ,連接RQ,PR,若∠QRS=60°,線段PR的中點K恰好落在拋物線上,求Q點坐標.
【答案】
(1)
解:設(shè)過坐標原點O,點A(6,﹣6 ),且以y軸為對稱軸的拋物線為y=ax2,
則﹣6 =36a,
∴a=﹣ ,
∴y=﹣ x2
(2)
解:如圖2中,作CF⊥MN于F,設(shè)⊙D與x軸的交點為(x,0),D(m,﹣ m2).
則有(x﹣m)2+( m2)2=m2+(﹣ m2+ )2,
整理得x2﹣2mx+m2﹣3=0,
∴x=m+ 或m﹣ ,
∴N(m+ ,0),M(m﹣ ,0)
∴MN=2 ,
在Rt△CFN中,∵∠CFN=90°,CN=MN=2 ,CF= ,
∴CN=2CF,
∴∠CNF=30°
(3)
解:如圖3中,
由題意可知平移直線CN經(jīng)過點A的直線的解析式為y= x﹣8 ,
記直線y= x﹣8 與直線x=﹣3的交點為G,則G(﹣3,﹣9 ),
∵m∥x軸,且過點A(6,﹣6 ),
∴S(﹣3,﹣6 ),
∴SG=3 ,AS=9,
∴tan∠2= = ,
∴∠2=60°,
∴∠1=30°,
∵∠QRS=60°
∴∠QRS=∠2,
∵∠RSQ+∠QSP=∠2+∠SPG,∠QSP=∠2=60°,
∴∠3=∠4,
在△SQR和△PSG中,
,
∴△SQR≌△PSH
∴SR=PG,RQ=SG,
∴RQ=SG=3 ,作DQ⊥n于D,
∴QRD=60°,
∴DQ= DR= RQ= ,
∴RD= QR= ,
∵n是過(﹣3,0)與y軸平行的直線,設(shè)R(﹣3,b),記n與x軸的交點為M,則RM=b,
∵S(﹣3,﹣6 ),
∴MS=6 ,
∴SR=RM+MS=b+6 =PG,作PH⊥n于H,
∵∠2=60°,
∴GH= PG= (b+6 ),
∴MH=MG﹣HG=9 ﹣ (b+6 )=6 ﹣ b,
∴P(6+ b, b﹣6 ),
∵K是PR中點,
∴K( + b, b﹣3 ),
為了方便,記K(x,y),即x= + b,y= b﹣3 ,消去b得y= x﹣ ,
∴中點K在直線y= ﹣ 上運動,
由 消去y得到x2+6x﹣27=0,
∴x=3或﹣9(舍棄),
∴x=3,代入x= + b得到b=2 ,
∴RM=2 ,DM=RM﹣RD=2 ﹣ = ,
∵ ﹣3= ,
∴點Q的坐標為( , )
【解析】(1)設(shè)過坐標原點O,點A(6,﹣6 ),且以y軸為對稱軸的拋物線為y=ax2 , 點A代入求出a即可.(2)如圖2中,作CF⊥MN于F,設(shè)⊙D與x軸的交點為(x,0),D(m,﹣ m2),根據(jù)半徑相等列出方程,求出M、N坐標,推出MN=2 ,在Rt△CFN中,由CN=2CF推出∠FNC=30°即可解決問題.(3)如圖3中,由題意可知平移直線CN經(jīng)過點A的直線的解析式為y= x﹣8 ,記直線y= x﹣8 與直線x=﹣3的交點為G,則G(﹣3,﹣9 ),由△SQR≌△PSH,推出SR=PG,RQ=SG,推出RQ=SG=3 ,作DQ⊥n于D,記n與x軸的交點為M,則RM=b,由S(﹣3,﹣6 ),推出MS=6 ,可得P(6+ b, b﹣6 ),再求出PR中點k坐標,證明k在直線y= ﹣ 上運動,由 消去y得到x2+6x﹣27=0,x=3或﹣9(舍棄),x=3,代入x= + b得到b=2 ,由此即可解決問題.
【考點精析】關(guān)于本題考查的二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì),需要了解二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AC=BC=10,AB=12.
(1)動手操作:利用尺規(guī)作以BC為直徑的⊙O,⊙O交AB于點D,⊙O交AC于點E,并且過點D作DF⊥AC交AC于點F.
(2)求證:直線DF是⊙O的切線;
(3)連接DE,記△ADE的面積為S1 , 四邊形DECB的面積為S2 , 求 的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=4cm,AC=BD=3cm.∠CAB=∠DBA=60°,點P在線段AB上以1cm/s的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BD上由點B向點D運動.它們運動的時間為t(s),則點Q的運動速度為 cm/s,使得A、C、P三點構(gòu)成的三角形與B、P、Q三點構(gòu)成的三角形全等.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E、F分別是BC、CD上的點.且∠EAF=60°.探究圖中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.
小王同學探究此問題的方法是,延長FD到點G,使DG=BE.連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應是 ;
探索延伸:
如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
實際應用:
如圖3,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有兩塊面積相同的試驗田,分別收獲蔬菜900kg和1500kg,已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300kg,求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=60°,延長FD到點G,使DG=BE,連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF= ∠BAD,線段BE、EF、FD之間存在什么數(shù)量關(guān)系,為什么?
(3)如圖3,點A在點O的北偏西30°處,點B在點O的南偏東70°處,且AO=BO,點A沿正東方向移動249米到達E處,點B沿北偏東50°方向移動334米到達點F處,從點O觀測到E、F之間的夾角為70°,根據(jù)(2)的結(jié)論求E、F之間的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(閱讀)如圖1,四邊形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,∠AOC=∠BCO=90°,經(jīng)過點O的直線l將四邊形分成兩部分,直線l與OC所成的角設(shè)為θ,將四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊,點C落在點D處,我們把這個操作過程記為FZ [θ,a ]
(理解)若點D與點A重合,則這個操作過程為FZ [45°,3];
(嘗試)
(1)若點D恰為AB的中點(如圖2),求θ;
(2)經(jīng)過FZ[45°,a]操作,點B落在點E處,若點E在四邊形OABC的邊AB上(如圖3),求出a的值;若點E落在四邊形OABC的外部,直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,直線l過點M(3,0)且平行于y軸.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1各頂點的坐標.
(2)如果點P的坐標是(﹣a,0),其中a>0,點P關(guān)于y軸的對稱點是P1,點P1關(guān)于直線l的對稱點是P2,求P1P2的長.(用含a的代數(shù)式表示)
(3)通過計算加以判斷,PP2的長會不會隨點P位置的變化而變化.
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