【題目】(1)如圖①,在Rt△ABC和Rt△DBE中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=BC=3,BD=BE=1,連結(jié)CD,AE.
求證:△BCD≌△BAE.
(2)在(1)的條件下,當時,延長CD交AE于點F,如圖②,求AF的長.
(3)在(2)的條件下,線段BC上是否存在一點P,使得△PBD為等腰三角形?若存在,請直接寫出滿足△PBD為等腰三角形時,線段PB的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)2-1; (3) 存在, 1; .
【解析】分析:(1)根據(jù)同角的余角相等可得:∠CBD=∠ABE,再利用SAS即可得出結(jié)果.(2)由△BCD≌△BAE,得到∠OAF=∠OCB,根據(jù)“8字型”證明∠AFO=∠CBO=90°,在RT△BDC中利用勾股定理求出CD,再證明BD=EF即可解決問題.(3)分情況討論得出結(jié)果,繼而再求出PB即可解決問題.
本題解析:
(1)∵∠ABC=∠DBE=90°即∠CBD+∠ABD=∠ABD+∠ABE=90°
∴∠CBD=∠ABE
又∵AB=BC,DB=BE
∴△BCD≌△BAE(SAS)
(2)如題圖②中,設(shè)AB與CF交于點O.
由(1)可知:△BCD≌△BAE,
∴∠OAF=∠OCB,CD=AE,
∵∠AOF=∠COB,
∴∠AFO=∠CBO=90°,
∴CF⊥AE,
∵BD∥AE,
∴BD⊥CF,
在RT△CDB中,∵∠CDB=90°,BC=3,BD=1,
∴CD=AE=,
∵∠BDF=∠DFE=∠DBE=90°,
∴四邊形EFDB是矩形,
∴EF=BD=1,
∴AF=AE-EF=2-1.
(3)存在.
當PB=BD=1時,△PBD為等腰三角形,PB=1;
當PD=BD=1時,△PBD為等腰三角形,PB=
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面的說法中,正確的個數(shù)是( 。
①若a+b=0,則|a|=|b|
②若a<0,則|a|=﹣a
③若|a|=|b|,則a=b
④若a為有理數(shù),則a2=(﹣a)2
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】銳角為45°的直角三角形的兩直角邊長也相等,這樣的三角形稱為等腰直角三角形.我們常用的三角板中有一塊就是這樣的三角形,也可稱它為等腰直角三角板.把兩塊全等的等腰直角三角板按如圖1放置,其中邊BC、FP均在直線l上,邊EF與邊AC重合.
(1)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時,EP交AC于點Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請證明你的猜想;
(2)將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP,BQ.你認為(1)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(10分)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E,
證明:DE=AD+BE;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)P是關(guān)于x的5次多項式,Q是關(guān)于x的3次多項式,則 ( )
A. P+Q是關(guān)于x的8次多項式 B. P-Q是關(guān)于x的二次多項式
C. 2P+5Q是關(guān)于x的8次多項式 D. 2P—5Q是關(guān)于x的五次多項式
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】刻畫一組數(shù)據(jù)波動大小的統(tǒng)計量是( )
A. 平均數(shù) B. 方差 C. 眾數(shù) D. 中位數(shù)
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