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花邊中的圖案以正方形為基礎，由圓弧或圓組成，仿照例圖①，請你為班級黑板報設計一條花邊，要求：

（1）只需畫出組成花邊的一個圖案，不寫畫法，不需配文字；
（2）以所給的正方形為基礎，用圓弧或圓畫出；
（3）圖案應有美感；
（4）與例圖不同．
考點：利用軸對稱設計圖案
專題：
分析：根據題意畫出軸對稱圖形即可．
解答：解：如圖所示：
．
點評：本題考查的是利用軸對稱設計圖案，熟知軸對稱的性質是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，△ABC為等邊三角形，△AP′B旋轉后能與△APC重合，那么：
（1）指出旋轉中心；
（2）求旋轉角的度數；
（3）求∠PAP′的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知（a+b）2=7，（a-b）2=4，求a•b的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知x=1，y=-2是二元一次方程ax-2y=5的解，求a的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

解方程：（x-3）3-（x+3）3=9x（1-2x）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，完成下列推理過程：
∵∠1=∠2（已知），
∴
 
∥
 
（
 
），
∵∠1=∠3（已知），
∴
 
∥
 
（
 
），
∴
 
∥
 
（
 
），
∴∠D+∠DEF=
 
（
 
）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算（a+b）（a-b-1），下面是甲、乙兩同學的解題過程，甲同學的解法是
（a+b）（a-b-1）=（a+b）•a+（a+b）•（-b）+（a+b）•（-1）=a2+ab-ab-b2-a-b=a2-b2-a-b．
乙同學的解法是：設a+b=m，
則有（a+b）（a-b-1）=m（a-b-1）=ma-mb-m=（a+b）a-（a+b）•b-a-b=a2+ab-ab-b2-a-b=a2-b2-a-b．
（1）從上面的解題過程看，請你判斷甲、乙兩同學的解法是否正確；
（2）如果正確，請任選一種正確解法，求（2a+3b）•（3a-b-1）的值，其中a=-1，b=3．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若一組數據x1，x2，…，xn的平均數是2，方差為9，則數據2x1-3，2x2-3，…，2xn-3的平均數和方差各是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

因式分解：(
a
2
 
+4
)
2
 
-16
a
2
 
=
 
．

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