如圖,完成下列推理過(guò)程:
∵∠1=∠2(已知),
 
 
 
),
∵∠1=∠3(已知),
 
 
 
),
 
 
 
),
∴∠D+∠DEF=
 
 
).
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:由平行線的判定定理證得EF∥AB,AB∥CD,則CD∥EF,所以根據(jù)“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)”求得∠D+∠DEF=180°.
解答:解:∵∠1=∠2(已知),
∴EF∥AB(同位角相等,兩直線平行),
∵∠1=∠3(已知),
∴CD∥BA(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴EF∥CD(平行線的性質(zhì)),
∴∠D+∠DEF=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的判定與性質(zhì).解答此題的關(guān)鍵是注意平行線的性質(zhì)和判定定理的綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)如圖①,當(dāng)AC=BC時(shí),求證:DE=AD+BE;
(2)如圖②,當(dāng)AC:BC=2:1時(shí),(1)中的等量關(guān)系是否成立.若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不成立,寫出DE,AD,BE具有的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)AC:BC=k時(shí),直接寫出DE,AD,BE具有的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x=-
1
2
y=6
是方程組
ax+by=16
(a+2)x-by=-21
的解,求a、b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是射線CB上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB上,且∠BAC=90°時(shí),那么∠DCE=
 
度;
(2)設(shè)∠BAC=α,∠DCE=β.
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB上,∠BAC≠90°時(shí),請(qǐng)你探究α與β之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上,∠BAC≠90°時(shí),請(qǐng)將圖3補(bǔ)充完整,并直接寫出此時(shí)α與β之間的數(shù)量關(guān)系(不需證明).
(3)結(jié)論:α與β之間的數(shù)量關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

花邊中的圖案以正方形為基礎(chǔ),由圓弧或圓組成,仿照例圖①,請(qǐng)你為班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)一條花邊,要求:

(1)只需畫出組成花邊的一個(gè)圖案,不寫畫法,不需配文字;
(2)以所給的正方形為基礎(chǔ),用圓弧或圓畫出;
(3)圖案應(yīng)有美感;
(4)與例圖不同.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M.
(1)
2x-y=8
2x+2y=-1

(2)
2x-7y=8
3x-8y-10=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在半徑為R的圓形紙片上,剪去4個(gè)半徑為r的小圓,求剩余部分的面積.(其中R=7.2,r=1.4,π取3.14,結(jié)果精確到個(gè)位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

父親今年x歲,兒子今年y歲,父親比兒子大26歲,并且
x
2
 
-xy=1040,請(qǐng)你求出父親和兒子今年各多少歲?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AE⊥BC于E,∠1=∠2,則∠BCD=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案