(2006•徐州)(注:本題分A、B兩類題,大家可選做,兩題都做已A類計分.)
(A類)如圖1,飛機P在目標A的正上方1100m處,飛行員測得地面目標B的俯角α=30°,求地面目標A、B之間的距離;(結果保留根號)
(B類)如圖2,兩建筑物AB、CD的水平距離BC=30 m,從點A測得點C的俯角α=60°,測得點D的仰角β=45°,求兩建筑物AB、CD的高.(結果保留根號)
我選做的是______類題.

【答案】分析:A:在直角三角形中知道已知角和對邊,求鄰邊,用正切計算即可.
B:在構建直角三角形后,利用60°、45°角的正切值,分別求出它們的對邊,然后相加即可解答.
解答:解:(A類)在Rt△PAB中,因為∠B=30°,
PA=1100m.
所以AB=PAcot30°=1100(m).
答:A、B之間的距離為1100m.

(B類)如圖,過點A作AE⊥CD于E,則AE=BC=30m.
在Rt△ABC中,因為∠ACB=α=60°,BC=30m,
所以AB=BCtan60°=30(m).
在Rt△ADE中,
因為β=45°,AE=30m,
所以DE=AE=30(m).
所以CD=DE+AB=30+30(m).
答:兩建筑物AB、CD的高分別為30m、(30+30)m.
點評:本題要求學生借助仰角、俯角關系構造直角三角形,并結合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

(2006•徐州)下表給出了代數(shù)式x2+bx+c與x的一些對應值:
     x … 0 1 2
 x2+bx+c … 3 -1  3
(1)請在表內的空格中填入適當?shù)臄?shù);
(2)設y=x2+bx+c,則當x取何值時,y>0;
(3)請說明經過怎樣平移函數(shù)y=x2+bx+c的圖象得到函數(shù)y=x2的圖象?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》(08)(解析版) 題型:解答題

(2006•徐州)(1)在如圖1所示的平面直角坐標系中畫出點A(2,3),再畫出點A關于y軸的對稱點A',則點A'的坐標為______;
(2)在圖1中畫出過點A和原點O的直線l,則直線l的函數(shù)關系式為______;再畫出直線l關于y軸對稱的直線l',則直線l'的函數(shù)關系式為______;
(3)在圖2中畫出直線y=2x+4(即直線m),再畫出直線m關于y軸對稱的直線m',則直線m'的函數(shù)關系式為______;
(4)請你根據(jù)自己在解決以上問題的過程中所獲得的經驗回答:直線y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)關于y軸對稱的直線的函數(shù)關系式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年河南省鄭州市董老師奧數(shù)二模試卷(2)(解析版) 題型:解答題

(2006•徐州)下表給出了代數(shù)式x2+bx+c與x的一些對應值:
     x … 0 1 2
 x2+bx+c … 3 -1  3
(1)請在表內的空格中填入適當?shù)臄?shù);
(2)設y=x2+bx+c,則當x取何值時,y>0;
(3)請說明經過怎樣平移函數(shù)y=x2+bx+c的圖象得到函數(shù)y=x2的圖象?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年江蘇省徐州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•徐州)如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-2x+12與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線y=x交于點C.
(1)求點C的坐標;
(2)求△OAC的面積;
(3)若P為線段OA(不含O、A兩點)上的一個動點,過點P作PD∥AB交直線OC于點D,連接PC.設OP=t,△PDC的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關系式;S是否存在最大值?如果存在,請求出來;如果不存在,請簡要說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年江蘇省徐州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•徐州)下表給出了代數(shù)式x2+bx+c與x的一些對應值:
     x … 0 1 2
 x2+bx+c … 3 -1  3
(1)請在表內的空格中填入適當?shù)臄?shù);
(2)設y=x2+bx+c,則當x取何值時,y>0;
(3)請說明經過怎樣平移函數(shù)y=x2+bx+c的圖象得到函數(shù)y=x2的圖象?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案