【題目】若5x﹣3y﹣2＝0，則25x÷23y﹣2＝_____．

【答案】16．

【解析】

由5x-3y-2=0得5x-3y=2,再根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則解答即可．

由5x﹣3y﹣2＝0得5x﹣3y＝2，

∴25x÷23y﹣2

＝25x﹣（3y﹣2）

＝25x﹣3y+2

＝22+2

＝24

＝16．

故答案為：16．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，頂點為P（4，－4）的二次函數(shù)圖象經(jīng)過原點（0，0），點A在該圖象上，OA交其對稱軸l于點M，點M、N關(guān)于點P對稱，連接AN、ON．

（1）求該二次函數(shù)的關(guān)系式；

（2）若點A的坐標是（6，－3），求△ANO的面積；

（3）當點A在對稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運動時，請解答下面問題：

①證明：∠ANM＝∠ONM；

②△ANO能否為直角三角形？如果能，請求出所有符合條件的點A的坐標；如果不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A.過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

B.過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行

C.垂于同一條直線的兩條直線平行

D.如果兩個角的兩邊分別平行，那么這兩個角一定相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度，且點A、B、C均在格點上．

（1）請在所給的網(wǎng)格內(nèi)畫出以線段AB、BC為邊的菱形并寫出點D的坐標；
（2）菱形ABCD的周長為；
（3）菱形ABCD的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點D、C在BF上，AC∥DE，∠A=∠E，BD=CF，
（1）求證：AB=EF．
（2）連接AF，BE，猜想四邊形ABEF的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把拋物線y=﹣x2向左平移1個單位，然后向上平移3個單位，則平移后拋物線的解析式為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生里氏8.0級強力地震．某市接到上級通知，立即派出甲、乙兩個抗震救災小組乘車沿同一路線趕赴距出發(fā)點480千米的災區(qū)．乙組由于要攜帶一些救災物資，比甲組遲出發(fā)1.25小時（從甲組出發(fā)時開始計時）．圖中的折線、線段分別表示甲、乙兩組的所走路程y甲（千米）、y乙（千米）與時間x（小時）之間的函數(shù)關(guān)系對應的圖象．請根據(jù)圖象所提供的信息，解決下列問題：
（1）由于汽車發(fā)生故障，甲組在途中停留了小時；
（2）甲組的汽車排除故障后，立即提速趕往災區(qū)．請問甲組的汽車在排除故障時，距出發(fā)點的路程是多少千米？
（3）為了保證及時聯(lián)絡，甲、乙兩組在第一次相遇時約定此后兩車之間的路程不超過25千米，請通過計算說明，按圖象所表示的走法是否符合約定？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在同一平面內(nèi)，直線l的同側(cè)有A、B、C三點，如果AB∥l，BC∥l，那么A、B、C三點是否在同一直線上？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.同位角相等B.在同一平面內(nèi)，如果a⊥b，b⊥c，則a⊥c

C.相等的角是對頂角D.在同一平面內(nèi)，如果a∥b，b∥c，則a∥c

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