如果3am+1b2與-
1
2
ab2n-2是同類項(xiàng)，則m-n為（　�。�
A、2B、-2C、1D、-1
考點(diǎn)：同類項(xiàng)
專題：
分析：根據(jù)同類項(xiàng)的定義（所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同），求出n，m的值，再代入代數(shù)式計(jì)算即可．
解答：解：根據(jù)題意得：
m+1=1
2n-2=2
，
解得：
m=0
n=2
，
則m-n=0-2=-2．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同類項(xiàng)的定義，同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”：相同字母的指數(shù)相同，是易混點(diǎn)，因此成了中考的�？键c(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=2+
3
，y=
3
-2，求（x4-y4）÷
x2+y2
x+y
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
（
1
2
x-
1
3
y-1）（
1
2
x-
1
3
y+1）-（
1
2
x-
1
3
y-1）2，其中x=-1.5，y=2.5，此題前后兩部分都含有
1
2
x-
1
3
y，如果我們先把
1
2
x-
1
3
y用一個(gè)字母a代替，那么原式可改寫成（a-1）（a+1）-（a-1）2，試用此思路化簡(jiǎn)（
1
2
x-
1
3
y-1）（
1
2
x-
1
3
y+1）-（
1
2
x-
1
3
y-1）2，并求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)再求值：4（a+1）2-（2a+1）（2a-1），其中a=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式-
πa2y3
7
的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若-a3b2m與4anb4是同類項(xiàng)，則n-m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2015年1月18日，重慶遭遇霧霾天，整個(gè)城市被“深埋”，空氣中的PM2.5的濃度持續(xù)增高．其中PM2.5是指直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物，將0.0000025m用科學(xué)記數(shù)法表示是
 
 m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，E是BC上一點(diǎn)，D是AC上一點(diǎn)，且AE=AD，若∠DEC=20°，求∠BAE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線C1：y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為（2，0），將拋物線C1向右平移m（m＞0）個(gè)單位得到拋物線C2，C2交x軸于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊），交y軸于點(diǎn)C．
（1）求拋物線C1的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）以AC為斜邊向上作等腰直角三角形ACD，當(dāng)點(diǎn)D落在拋物線C2的對(duì)稱軸上時(shí)，求拋物線C2的解析式；
（3）若拋物線C2的對(duì)稱軸存在點(diǎn)P，使△PAC為等邊三角形，求m的值．

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