【題目】如圖,在等腰中,,D為BC的中點,過點C作于點G,過點B作于點B,交CG的延長線于點F,連接DF交AB于點E.
(1)求證:;
(2)求證:AB垂直平分DF;
(3)連接AF,試判斷的形狀,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)△ACF是等腰三角形,理由見解析.
【解析】
(1)先由CG⊥AD得到∠AGC=90°,證得∠CAD=∠FCB,再由AC=BC,FB⊥BC,根據(jù)“ASA”即可得出結(jié)論;
(2)由(1)△ACD≌△CBF,得出CD=BF,證得BD=BF,由△ABC是等腰直角三角形,得出∠DBE=45°,再證得∠DBE=∠FBE=45°,由“SAS”證出△DBE≌△FBE即可得出結(jié)論;
(3)由△CBF≌△ACD,得出CF=AD,由AB垂直平分DF,得出AF=AD,證得CF=AF,即可得出結(jié)論.
證明:(1)∵CG⊥AD,
∴∠AGC=90°,
∴∠GCA+∠CAD=90°,
∵∠GCA+∠FCB=90°,
∴∠CAD=∠FCB,
∵FB⊥BC,
∴∠CBF=90°,
∵Rt△ABC是等腰三角形,∠ACB=90°,
∴AC=BC,∠CBF=∠ACB,
在△ACD和△CBF中
,
∴△ACD≌△CBF(ASA);
(2)∵△ACD≌△CBF,
∴CD=BF,
∵D為BC的中點,
∴CD=BD,
∴BD=BF,
∵△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,
∴∠DBE=45°,
∵∠CBF=90°,
∴∠DBE=∠FBE=45°,
在△DBE和△FBE中
,
∴△DBE≌△FBE(SAS),
∴DE=FE,∠DEB=∠FEB=90°,
∴AB垂直平分DF;
(3)△ACF是等腰三角形,理由為:
連接AF,如圖所示,
由(1)知:△CBF≌△ACD,
∴CF=AD,
由(2)知:AB垂直平分DF,
∴AF=AD,
∵CF=AD,
∴CF=AF,
∴△ACF是等腰三角形.
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【題目】已知關(guān)于的方程.
求證:無論取任何實數(shù)時,方程總有實數(shù)根;
當(dāng)拋物線(為正整數(shù))圖象與軸兩個交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù),求此拋物線的解析式;
已知拋物線恒過定點,求出定點坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BD是對角線.分別過點A、C作AE⊥BD于點E,CF⊥BD于點F,且AE=CF
(1)求證:AB∥CD
(2)若E是BF中點,且△ABE的面積為1,則四邊形ABCD的面積為________.
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【題目】在一次數(shù)學(xué)活動中,李明利用一根栓有小錘的細線和一個半圓形量角器制作了一個測角儀,去測量學(xué)校內(nèi)一座假山的高度CD.如圖,已知小明距假山的水平距離BD為12m,他的眼鏡距地面的高度為1.6m,李明的視線經(jīng)過量角器零刻度線OA和假山的最高點C,此時,鉛垂線OE經(jīng)過量角器的60°刻度線,則假山的高度為【 】
A.(4+1.6)m B.(12+1.6)m C.(4+1.6)m D.4m
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【題目】如圖,某國偵察機飛抵我國近海搞偵察活動,我戰(zhàn)斗機奮起攔截,地面雷達測得:當(dāng)兩機都處在雷達的正東方向的上空并在同一高度時,測得它們仰角分別為,,它們與雷達的距離分別為千米,千米,求此時兩機距離是多少千米?(精確到,,)
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【題目】如圖,已知點C(1,0),直線y=-x+7與兩坐標(biāo)軸分別交于A,B兩點,D,E分別是AB, OA上的動點,則△CDE周長的最小值是_____________.
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【題目】如圖,點A的坐標(biāo)為(﹣4,0),點B的坐標(biāo)為(0,﹣2),把點A繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的點C恰好在拋物線y=ax2上,點P是拋物線y=ax2上的一個動點(不與點O重合),把點P向下平移2個單位得到動點Q,則:
(1)直接寫出AB所在直線的解析式、點C的坐標(biāo)、a的值;
(2)連接OP、AQ,當(dāng)OP+AQ獲得最小值時,求這個最小值及此時點P的坐標(biāo);
(3)是否存在這樣的點P,使得∠QPO=∠OBC,若不存在,請說明理由;若存在,請你直接寫出此時P點的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分AC和BC,交AB于M、N,
(1)若△CMN的周長為18cm,求AB的長.
(2)若∠MCN=48°,求∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中邊AB的垂直平分線分別交BC,AB于點D,E,AE=3cm,△ADC的周長為9cm,則△ABC的周長是( )
A. 10cm B. 12cm C. 15cm D. 17cm
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