【題目】已知拋物線y=-x2+bx+c的部分圖象如圖所示,A(1,0),B(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)結(jié)合函數(shù)圖象,寫(xiě)出當(dāng)y<3時(shí)x的取值范圍.
【答案】(1);(2)x<-2或x>0.
【解析】試題分析:
(1) 從題目中所給出的圖象可知,點(diǎn)A和點(diǎn)B這兩個(gè)已知點(diǎn)均在該二次函數(shù)圖象上. 因此,可以將點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式并組成方程組,求得待定系數(shù)b與c的值,進(jìn)而獲得該二次函數(shù)的解析式.
(2) 在題目所給出的圖象上作直線y=3,該直線交二次函數(shù)圖象于兩點(diǎn). 觀察圖象易知,滿足y<3的二次函數(shù)圖象應(yīng)該在直線y=3的下方. 根據(jù)這部分圖象橫坐標(biāo)的特點(diǎn)可知滿足條件的橫坐標(biāo)分布范圍. 由于該取值范圍由直線y=3與二次函數(shù)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)確定,故可以聯(lián)立兩個(gè)解析式解得交點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求得x的取值范圍.
試題解析:
(1) 由題目中的圖象可知:該二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(1, 0),點(diǎn)B(0, 3),
將點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)代入二次函數(shù)的解析式,得
,即,
解之,得
,
故該二次函數(shù)的解析式為.
(2) 將題目中給出的二次函數(shù)圖象適當(dāng)延長(zhǎng),作直線y=3交二次函數(shù)圖象于點(diǎn)B,C. (如圖)
分析圖象可知,滿足y<3的二次函數(shù)圖象應(yīng)該是位于直線y=3下方的部分.
觀察這部分圖象上點(diǎn)的橫坐標(biāo)可知,對(duì)應(yīng)y<3的x的取值應(yīng)該小于點(diǎn)C的橫坐標(biāo)值或大于點(diǎn)B的橫坐標(biāo)值.
根據(jù)點(diǎn)B與點(diǎn)C均為該二次函數(shù)與直線y=3的交點(diǎn)可得下列方程組:
,
解這個(gè)方程組,得
,
,
∴x1=0,x2=-2.
即點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0, 3),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2, 3).
綜上所述,當(dāng)y<3時(shí)x的取值范圍為x<-2或x>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)觀察下列各式: , , , ,……,由此可推斷 = .
(2)請(qǐng)猜想能表示(1)的特點(diǎn)的一般規(guī)律,用含的等式表示出來(lái)為 = .(表示正整數(shù))
(3)請(qǐng)參考(2)中的規(guī)律計(jì)算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】衢州市“十二五”規(guī)劃綱要指出,力爭(zhēng)到2015年,全市農(nóng)民人均年純收入超13000元,數(shù)13000用科學(xué)記數(shù)法可以表示為( )
A.13×103
B.1.3×104
C.0.13×104
D.130×102
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列解題過(guò)程:
已知a,b,c為△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
解:因?yàn)?/span>a2c2-b2c2=a4-b4, ①
所以c2(a2-b2)=( a2-b2)( a2+b2). ②
所以c2= a2+b2. ③
所以△ABC是直角三角形. ④
回答下列問(wèn)題:
(1)上述解題過(guò)程,從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤?請(qǐng)寫(xiě)出該步的代碼為 ;
(2)錯(cuò)誤的原因?yàn)?/span> ;
(3)請(qǐng)你將正確的解答過(guò)程寫(xiě)下來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖,關(guān)于該二次函數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 函數(shù)有最小值
B. 對(duì)稱軸是直線x=
C. 當(dāng)x<,y隨x的增大而減小
D. 當(dāng)﹣1<x<2時(shí),y>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:m2+2m-3=0.
求證:關(guān)于x的方程x2-2mx-2m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)以每件42元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一種服裝,由試銷(xiāo)知,每天的銷(xiāo)量t與每件的銷(xiāo)售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系為t=204-3x。
(1)試寫(xiě)出每天銷(xiāo)售這種服裝的毛利潤(rùn)y(元)與每件銷(xiāo)售價(jià)x(元)之間的函數(shù)表達(dá)式(毛利潤(rùn)=銷(xiāo)售價(jià)-進(jìn)貨價(jià)); 并求出自變量的取值范圍。
(2)每件銷(xiāo)售價(jià)為多少元,才能使每天的毛利潤(rùn)最大?最大毛利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是反映世界人口情況的數(shù)據(jù):1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口數(shù)依次為30億、40億、50億、60億,預(yù)計(jì)2050年世界人口將達(dá)90億.上面的數(shù)據(jù)不能制成( )
A. 統(tǒng)計(jì)表B. 條形統(tǒng)計(jì)圖
C. 折線統(tǒng)計(jì)圖D. 扇形統(tǒng)計(jì)圖
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