【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,對角線AC、BD交于點O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點A恰好與BD上的點F重合.展開后,折痕DE分別交AB、AC于點E、G.連接GF.下列結(jié)論:①∠AGD=112.5°;AD:AE=2;SAGD=SOGD④四邊形AEFG是菱形;⑤BE=2 OG。其中正確結(jié)論的序號是______.

【答案】①④⑤

【解析】①根據(jù)正方形性質(zhì)和折疊性質(zhì)得出,即可求解;
②根據(jù)直角三角形的直角邊小于斜邊,即可得出結(jié)論;
③根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出三角形的高相等,再分析底邊長即可;
④證明四條邊相等即可;
⑤由折疊的性質(zhì)設(shè)進一步表示的長度,結(jié)合相似三角形進行求解即可.

因為在正方形紙片ABCD中,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點A恰好與BD上的點F重合,

所以

可求, 所以①正確,

因為tanAED=

因為AE=EF<BE,

所以

因為AD=AB,因此②錯.

因為AG=FG>OGAGDOGD同高,

所以 所以③錯.

根據(jù)題意可得:AE=EF,AG=FG,又因為EFAC,

所以∠FEG=AGE,又因為∠AEG=FEG,

所以∠AEG=AGE,所以AE=AG=EF=FG

所以四邊形AEFG是菱形,因此④正確.

由折疊的性質(zhì)設(shè)BF=EF=AE=1,

由此可求,

因為EFAC,

所以DOGDFE

所以

在直角三角形BEF,

所以BEF是等腰直角三角形,同理可證OFG是等腰直角三角形,

在等腰直角和等腰直角,

所以BE=2OG.因此⑤正確.

故答案為:①④⑤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為x=1,且拋物線經(jīng)過A(﹣1,0)、C(0,﹣3)兩點,與x軸交于另一點B.

(1)求這條拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在拋物線的對稱軸x=1上求一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,并求出此時點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商店購進一批單價為16元的日用品,銷售一段時間后,為了獲得更多利潤,商店決定提高銷售價格.經(jīng)試驗發(fā)現(xiàn),若按每件20元的價格銷售時,每月能賣360件;若按每件25元的價格銷售時,每月能賣210件.假定每月銷售件數(shù)y(件)是價格x(元/件)的一次函數(shù).
(1)試求y與x之間的關(guān)系式;
(2)在商品不積壓,且不考慮其它因素的條件下,問銷售價格定為多少時,才能使每月獲得最大利潤?每月的最大利潤是多少(總利潤=總收入﹣總成本)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列變形中:

①由方程=2去分母,得x﹣12=10;

②由方程x=兩邊同除以,得x=1;

③由方程6x﹣4=x+4移項,得7x=0;

④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).

錯誤變形的個數(shù)是( 。﹤

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上兩點A,B對應(yīng)的數(shù)分別為﹣1、3,點P為數(shù)軸上一動點.

(1)若點P到點A、點B的距離相等,寫出點P對應(yīng)的數(shù)   ;

(2)若點P到點A,B的距離之和為6,那么點P對應(yīng)的數(shù)   

(3)點A,B分別以2個單位長度/分、1個單位長度/分的速度向右運動,同時P點以6個單位長度/分的速度從O點向左運動.當遇到A時,點P立刻以同樣的速度向右運動,并不停地往返于點A與點B之間,求當點A與點B重合時,點P所經(jīng)過的總路程是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“囧”(jiǒng)是一個風靡網(wǎng)絡(luò)的流行詞,像一個人臉郁悶的神情.如圖所示,一張邊長為8cm的正方形的紙片,剪去兩個一樣的小直角三角形和一個長方形得到一個字圖案(陰影部分).設(shè)剪去的小長方形長和寬分別為xcm、ycm,剪去的兩個小直角三角形的兩直角邊長也分別為xcm、ycm.

(1)用含有x、y的代數(shù)式表示圖中“囧”(陰影部分)的面積.

(2)x=8,y=2時,求此時“囧”(陰影部分)的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是(

A.a>0
B.當x≥1時,y隨x的增大而增大
C.c<0
D.當﹣1<x<3時,y>0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在解決數(shù)學問題的過程中,我們常用到分類討論的數(shù)學思想,下面是運用分類討論的數(shù)學思想解決問題的過程,請仔細閱讀,并解答題目后提出的(探究).

(提出問題)兩個有理數(shù)a、b滿足a、b同號,求的值.

(解決問題)解:由a、b同號,可知a、b有兩種可能:①當a,b都正數(shù);②當a,b都是負數(shù).①若a、b都是正數(shù),即a>0,b>0,有|a|=a,|b|=b,則==1+1=2;②若a、b都是負數(shù),即a<0,b<0,有|a|=﹣a,|b|=﹣b,則==(﹣1)+(﹣1)=﹣2,所以的值為2或﹣2.

(探究)請根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題:

(1)兩個有理數(shù)a、b滿足a、b異號,求的值;

(2)已知|a|=3,|b|=7,且a<b,求a+b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,點D在邊BC所在的直線上,過點D作DFAC交直線AB于點F,DEAB交直線AC于點E.

(1)當點D在邊BC上時,如圖,求證:DE+DF=AC.

(2)當點D在邊BC的延長線上時,如圖;當點D在邊BC的反向延長線上時,如圖,請分別寫出圖、圖中DE,DF,AC之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明.

(3)若AC=6,DE=4,則DF=   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案