分式（數(shù)學(xué)公式）÷（1-數(shù)學(xué)公式）的計(jì)算結(jié)果是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析：先塑括號(hào)里面的，再把除法變成乘法，最后約分即可．
解答：（-）÷（1-）
=÷
=•
=．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的混合運(yùn)算的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的化簡(jiǎn)和計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式方程
x
x-2
-
1
x2-4
=1的解是（　　）
A、-
3
2
B、-2
C、-
5
2
D、
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式
1
x2+x
與
2
x2+2x+1
的最簡(jiǎn)公分母是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
(x+1)(x-2)
|x|-1
的值為零，則x的值應(yīng)取（　�。�
A、x=2或x=-1B、x=-1
C、x=±1D、x=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013•椒江區(qū)一模）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面兩則材料，然后解決問題：
材料1：小學(xué)時(shí)我們學(xué)過，任何一個(gè)假分?jǐn)?shù)都可以化為一個(gè)整數(shù)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和的形式，同樣道理，任何一個(gè)分子次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式都可以化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和（或差）的形式，其中另一個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù)．
x2-2x-4
x-1
=
(x2-x)+(-x+1)+(-5)
x-1
=(x-1)-
5
x-1

如：對(duì)于式子2+
3
1+x2
，因?yàn)閤2≥0，所以1+x2的最小值為1，所以
3
1+x2
的最大值為3，所以2+
3
1+x2
的最大值為5．根據(jù)上述材料，解決下列問題：?jiǎn)栴}1：把分式
4x2+8x+7
1
2
x2+x+1
 化為一個(gè)整式與另一個(gè)分式的和（或差）的形式，其中另一
4x2+8x+7
1
2
x2+x+1
個(gè)分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù)．
問題2：當(dāng)x的值變化時(shí)，求分式8-
2
(x+1)2+1
的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式方程
2x
x+3
+1=
7
2x+6
的解是
x=
1
6
x=
1
6
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案