【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C.
(1)將拋物線沿y軸平移t(t>0)個單位,當(dāng)平移后的拋物線與線段OB有且只有一個交點時,則t的取值范圍是 .
(2)拋物線上存在點P,使∠BCP=∠BAC﹣∠ACO,則點P的坐標為 .
【答案】
(1)0<t<3或t=4
(2)( , )或(﹣5,﹣32)
【解析】解:(1)由題意,拋物線只能沿y軸向下平移, ∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,
∴設(shè)平移后的拋物線的解析式為y=﹣(x﹣1)2+4﹣t(t>0),
當(dāng)原點O落在平移后的拋物線上時,把(0,0)代入得:
0=﹣(0﹣1)2+4﹣t,
解得t=3;
當(dāng)平移后的拋物線的頂點落在x軸上時,x=1,y=0
即0=﹣(1﹣1)2+4﹣t,
解得t=4,
∵平移后的拋物線與線段OB有且只有一個交點
∴0<t<3或t=4,
故答案為:0<t<3或t=4;
⑵當(dāng)y=0時,﹣x2+2x+3=0,
解得:x=﹣1或x=3,
即A(﹣1,0)、B(3,0),
取AC的中點M,過M作MN⊥AC交OC于N,連接AN,
則AN=CN,
∴∠ACO=∠CAN
∵∠BCP=∠BAC﹣∠ACO,
∴∠BCP=∠BAC﹣∠CAN=∠NAO
∵∠ACO=∠NCM,∠AOC=∠CMN=90°,
∴△MCN∽△OCA,
∴ = ,
∴CN= = = = ,
∴NO=CO﹣CN=3﹣ = ,
∴tan∠NAO= = ;
當(dāng)點P在BC上方時,設(shè)為P1 , 過B作BD⊥BC交直線CP1于D,過D作DE⊥x軸于E
∵∠OCB=∠DBE,∠BOC=∠BED=90°,
∴△BDE∽△CBO,
∴ = = =tan∠BCP1=tan∠NAO= ,
∴BE= CO=4,DE= BO=4,OE=3+4=7
∴D(7,4)
設(shè)直線CP1的解析式為y=k1x+3,把(7,4)代入
4=7k1+3,
∴k1= ,
∴y= x+3
令﹣x2+2x+3= x+3,
解得x1=0(舍去),x2=
∴P1( , ),
當(dāng)點P在BC下方時,設(shè)為P2(m,n),
則∠BCP2=∠BCP1
延長DB交直線CP2于E,則點B是DE的中點
∴
解得 ,
∴E(﹣1,﹣4)
設(shè)直線CP2的解析式為y=k2x+3,把(﹣1,﹣4)代入﹣4=﹣k2+3,
∴k2=7,
∴y=7x+3
令﹣x2+2x+3=7x+3,
解得x1=0(舍去),x2=﹣5
∴P2(﹣5,﹣32)
綜上所述,拋物線上存在點P,使∠BCP=∠BAC﹣∠ACO,
P點坐標為( , )或(﹣5,﹣32),
故答案為:( , )或(﹣5,﹣32).
(1)把函數(shù)化為頂點式y(tǒng)=a(x﹣h)2+k的形式,向下平移使拋物線與x軸只有一個交點,即把解析式中的k變成0即可.(2)取AC的中點M,過M作MN⊥AC交OC于N,連接AN則AN=CN,∠ACO=∠CAN,通過△MCN∽△OCA,求得CN的值,進而求得NO的值,從而得出tan∠NAO= = ;當(dāng)P在BC的上方時,設(shè)為P1 , 過B作BD⊥BC交直線CP1于D,過D作DE⊥x軸于E,通過證明△BDE∽△CBO,進而求得tan∠BCP1=tan∠NAO= ,從而確定D點的坐標,把D點代入直線CP1的解析式為y=k1x+3,求得P1點的坐標;當(dāng)點P在BC下方時,設(shè)為P2(m,n),則∠BCP2=∠BCP1 , 延長DB交直線CP2于E,則點B是DE的中點,求得E點坐標,代入直線CP2的解析式為y=k2x+3,即可求得P2的坐標.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展“陽光體育一小時”活動,根據(jù)學(xué)校實際情況,如圖決定開設(shè)“A:踢毽子,B:籃球,C:跳繩,D:乒乓球”四項運動項目(每位同學(xué)必須選擇一項),為了解學(xué)生最喜歡哪一項運動項目,隨機抽取了一部分學(xué)生進行調(diào)查,丙將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖的統(tǒng)計圖,則參加調(diào)查的學(xué)生中最喜歡跳繩運動項目的學(xué)生數(shù)為( 。
A.240
B.120
C.80
D.40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2﹣4x+3與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),點C是此拋物線的頂點.
(1)求點A、B、C的坐標;
(2)點C在反比例函數(shù)(k≠0)的圖象上,求反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2這六個數(shù)中,隨機取出一個數(shù),記為m,若數(shù)m使關(guān)于x的分式方程 ﹣1= 的解是正實數(shù)或零,且使得的二次函數(shù)y=﹣x2+(2m﹣1)x+1的圖象,在x>1時,y隨x的增大而減小,則滿足條件的所有m之和是( )
A.﹣2
B.﹣1
C.0
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個四位數(shù),記千位上和百位上的數(shù)字之和為x,十位上和個位上的數(shù)字之和為y,如果x=y,那么稱這個四位數(shù)為“和平數(shù)”. 例如:1423,x=1+4,y=2+3,因為x=y,所以1423是“和平數(shù)”.
(1)直接寫出:最小的“和平數(shù)”是 , 最大的“和平數(shù)”是;
(2)求個位上的數(shù)字是千位上的數(shù)字的兩倍且百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和是12的倍數(shù)的所有“和平數(shù)”;
(3)將一個“和平數(shù)”的個位上與十位上的數(shù)字交換位置,同時,將百位上與千位上的數(shù)字交換位置,稱交換前后的這兩個“和平數(shù)”為一組“相關(guān)和平數(shù)”. 例如:1423與4132為一組“相關(guān)和平數(shù)”
求證:任意的一組“相關(guān)和平數(shù)”之和是1111的倍數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店嘗試用單價隨天數(shù)而變化的銷售模式銷售一種商品,利用30天的時間銷售一種成本為10元/件的商品售后,經(jīng)過統(tǒng)計得到此商品單價在第x天(x為正整數(shù))銷售的相關(guān)信息,如表所示:
銷售量n(件) | n=50﹣x |
銷售單價m(元/件) | 當(dāng)1≤x≤20時,m=20+ x |
當(dāng)21≤x≤30時,m=10+ |
(1)請計算第幾天該商品單價為25元/件?
(2)求網(wǎng)店銷售該商品30天里所獲利潤y(元)關(guān)于x(天)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)這30天中第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有四張正面分別標有數(shù)字﹣1,0,1,2的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗均勻.
(1)隨機抽取一張卡片,求抽到數(shù)字“﹣1”的概率;
(2)隨機抽取一張卡片,然后不放回,再隨機抽取一張卡片,請用列表或畫樹狀圖的方法求出第一次抽到數(shù)字“2”且第二次抽到數(shù)字“0”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形CEFG邊長分別為a和b,正方形CEFG繞點C旋轉(zhuǎn),給出下列結(jié)論:①BE=DG;②BE⊥DG;③DE2+BG2=2a2+b2 , 其中正確結(jié)論是(填序號)
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