【題目】已知ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.將ABC向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到A1B1C1(圖中每個(gè)小方格邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度)

(1)在圖中畫出平移后的A1B1C1;

(2)直接寫出A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

; ; ;

3)求出ABC的面積

【答案】1)畫圖見解析;(2 (4,-2), (1,-4) (2,-1);(3

【解析】試題分析:(1)、根據(jù)圖象的平移法則找出各點(diǎn)經(jīng)過(guò)平移后所在的位置,然后進(jìn)行順次連接得出答案;(2)、根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的表示方法得出點(diǎn)的坐標(biāo);(3)、利用正方形的面積減去三個(gè)直角三角形的面積得出三角形的面積.

試題解析:1)平移后的A1B1C1如圖所示:

(2)直接寫出A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

(4,-2) (1,-4) ; (2,-1)

3)求出ABC的面積

=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分解因式:ab2﹣4ab+4a=_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(巴中)今年我市有4萬(wàn)名考生參加中考,為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中,下列說(shuō)法:這4萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)中考成績(jī)的全體是總體;每個(gè)考生是個(gè)體;2000名考生是總體的一個(gè)樣本;樣本容量是2000,其中說(shuō)法正確的有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B兩地相距30 km,小明以6 km/h的速度從A步行到B地的距離為ykm,步行的時(shí)間為xh.求yx之間的函數(shù)表達(dá)式,并指出yx的什么函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件100元,按標(biāo)價(jià)打八折售出后每件可獲利20元,則該商品的標(biāo)價(jià)為每件 元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABCD ,A∶∠B∶∠C∶∠D 的值可能是( )

A. 2525 B. 3445 C. 4432 D. 2356

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果拋物線y=-(x-1)2經(jīng)過(guò)平移可以與拋物線y=-x2重合,那么這個(gè)平移是(   )

A. 向上平移1個(gè)單位 B. 向下平移1個(gè)單位

C. 向左平移1個(gè)單位 D. 向右平移1個(gè)單位

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)M、N分別在ABBC上,將BMN沿MN翻折,得FMN,若MFAD,FNDC,則∠D的度數(shù)為_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A(a,1)與點(diǎn)A(5,b)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,則實(shí)數(shù)a、b的值是(

Aa=5,b=1 Ba=-5,b=1

Ca=5,b=-1 Da=-5,b=-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案