數(shù)軸上的兩點(diǎn)M、N分別表示－5和－2，那么M、N兩點(diǎn)間的距離是           （  ）
A．－5+（－2）B．－5－（－2）C．|－5+（－2）|D．|－2－（－5）|
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、零是最小的整數(shù)
B、有最大的負(fù)整數(shù)，沒(méi)有最大的正整數(shù)
C、數(shù)軸上兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是-2
1
3
與-2，那么-2在右邊
D、所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來(lái)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

附加題：
（1）已知|a-2|+|b+6|=0，則a+b=
-4
-4
．
（2）觀察下列等式：
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，將以上三個(gè)等式相加得：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
．
①猜想并寫出：
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
1
n
-
1
n+1
．
②直接寫出結(jié)果：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
2006
2007
2006
2007
．
（3）在數(shù)軸上有兩點(diǎn)，它們到原點(diǎn)的距離分別是2和3，問(wèn)這兩點(diǎn)之間的距離是多少？
（4）求|
1
2
-1|+|
1
3
-
1
2
|+…+|
1
99
-
1
98
|+|
1
100
-
1
99
|的值．
（5）如圖所示，數(shù)軸上有四點(diǎn)A，B，C，D分別表示有理數(shù)a，b，c，d，用“＜”把表示a，b，c，d，|a|，|b|，-|c|，-|d|的數(shù)連接起來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)軸上的點(diǎn)A、B、O、C、D分別表示-5、-1
12
、0、2.5、6，回答下列問(wèn)題：
（1）C、B兩點(diǎn)間的距離是多少？
（2）B、D兩點(diǎn)間的距離是多少？
（3）A、B兩點(diǎn)間的距離是多少？
（4）如果E、F兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是a、b，那么E、F兩點(diǎn)間的距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-1、3，點(diǎn)P為數(shù)軸上的一動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x．

（1）PA=
|x+1|
|x+1|
；PB=
|x-3|
|x-3|
（用含x的式子表示）
（2）在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使PA+PB=5？若存在，請(qǐng)求出x的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）如圖2，點(diǎn)P以1個(gè)單位/s的速度從點(diǎn)D向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)A以5個(gè)單位/s的速度向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B以20個(gè)單位/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，M、N分別是AP、OB的中點(diǎn)，問(wèn)：
AB-OPMN
的值是否發(fā)生變化？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(2004陜西)如圖所示，若數(shù)軸上的兩點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別是a，b則下列結(jié)論正確的是

[　　]

A．＞0
B．＞0
C．＞0
D．＞0

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