18、如圖，點O是等邊△ABC內(nèi)一點，∠AOB=110°，∠BOC=α．將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC，連接OD．
（1）求∠OAD的度數(shù)；
（2）探究：當α為多少度時，△AOD是等腰三角形？
分析：（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)前后圖形不發(fā)生變化，得出三角形COD是等邊△OCD，從而表示出出∠AOD與∠ADO，進而求出∠OAD；
（2）根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)，分別假設AO=AD，OA=OD，OD=AD，從而求出α．
解答：解：（1）∵△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC，
∴∠OCD=60°，OC=CD，
∴三角形COD是等邊△OCD，
∵∠AOD=360°-110°-60°-α=190°-α，∠ADO=α-60°，
∴∠OAD=180°-（∠AOD+∠ADO）=180°-（190°-α+α-60°）=50°；

（2）①、根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，CO=CD，∠OCD=60°，所以△COD為等邊三角形；
②當x=150°時，∠ADO=150°，而∠ODC=60°，所以∠ODA=90°，
即△AOD為直角三角形；
③、∠AOC=360°-110°-x=250°-x，∠AOD=∠AOC-60°=190°-x，
∠ADC=∠BOC=x，所以∠ODA=x-60°，
△AOD為等腰三角形，
當AO=OD進，∠AOD+2∠ODA=180°，
即190°-x+2×（x-60°）=180°，解得x=110°，
當AO=AD時，∠AOD=∠ODA，即190°-x=x-60°，解得x=125°，
當OD=AD時，2×（190°-x）+x-60°=180°，解得x=140°
所以當x為110°、125°、140°時，△AOD是等腰三角形．
點評：此題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)與判定，以及等腰三角形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)等知識，根據(jù)旋轉(zhuǎn)前后圖形不變是解決問題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、如圖，點D是等邊三角形ABC內(nèi)的一點，將△BDC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°，試畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形，并指出圖中的全等圖形以及它們的對應頂點、對應邊和對應角．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

16、如圖，點P是等邊三角形ABC內(nèi)一點，BP=5cm，△PAB繞點B旋轉(zhuǎn)后能與△MCB重合，連接PM，則PM=
5
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、如圖，點O是等邊△ABC內(nèi)一點，∠AOB=110°，∠BOC=a．以OC為一邊作等邊三角形OCD，連接AC、AD．
（1）當a=150°時，試判斷△AOD的形狀，并說明理由；
（2）探究：當a為多少度時，△AOD是等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2011•清流縣質(zhì)檢）星期天，小明在解答下列題目時卡殼了．
題目1：如圖①，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，O為△ABC內(nèi)的一點，OC=1，OA=
3
，OB=
5
．求∠AOC的度數(shù)．
小明去請教小穎正在解答下列題目．
題目2：如圖②，點O是等邊三角形ABC內(nèi)的一點，將△BCO繞C順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△ADC，連接OD．
（1）試判斷△COD的形狀，并說明理由；
（2）當∠COB=150°時，試判斷△AOD的形狀，并寫出OA、OB、OC三者之間的等量關(guān)系式．
小穎說：“等等，等我做完了，我們一起來看．”小明看完，小穎做完后高興地說：“哈哈，太好了，我會了．”聰明的同學，你能先解答完題目2，再根據(jù)解答所得到的啟迪來完成題目1嗎？寫出你的解答過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：點O是等邊△ABC內(nèi)一點，∠AOB=110°，∠BOC=α．將線段OC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到線段CD，連接OD、AD．
（1）求證：AD=BO；
（2）當α=150°時，試判斷△AOD的形狀，并說明理由；
（3）探究：當α為多少度時（直接寫出答案），△AOD是等腰三角形？

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