Question

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在圖（1）中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整；
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
(4)如果全年級共600名同學(xué),請你估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)？

 

Answer 1

（1）25×2=50人；
（2）圖略，步行人數(shù)是10；
（3）圓心角度數(shù)=×360⁰=108⁰；
（4）估計(jì)該年級步行人數(shù)=600×20%=120.

解析