如圖,把矩形ABCD沿EF折疊,使點B落在邊AD上的B′處,點A落在A′處.若AE=a、AB=b、BF=c,請寫出a、b、c之間的一個等量關(guān)系.
(i)c2=a2+b2
理由:連接BE,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=∠B=90°.ADBC,
∴∠DEF=∠BFE.
∵△A′B′E與△ABE,△B′EF與△BEF關(guān)于WF成軸對稱,
∴△A′B′E≌△ABE,△B′EF≌△BEF,
∴B′E=BE,B′F=BF,AE=A′E,A′B′=AB,∠B′FE=∠BFE,∠A=∠A′=90°,
∴∠B′EF=∠B′FE,
∴B′E=B′F,
∴B′E=BF.
∵AE=a、AB=b、BF=c,
∴A′E=a,A′B′=b,′B′E=c.
∵∠A′=90°,
∴c2=a2+b2
(ⅱ)a,b,c三者存在的關(guān)系是a+b>c.

證明:連接BE,則BE=B′E.

由(1)知B′E=BF=c,

∴BE=c,

在△ABE中,AE+AB>BE,

∴a+b>c.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC的頂點都在平面直角坐標系的網(wǎng)格點上.
(1)畫出與△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形,并記為△A1B1C1
(2)寫出點A1,B1,C1的坐標,求△A1B1C1的面積;
(3)已知△ABC的內(nèi)部有一點P(a,b),則點P在△A1B1C1的對應(yīng)點P1的坐標是______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,邊長為1的正方形ABCD,M、N分別為AD、BC的中點,將C點折疊到MN上,落在點P的位置,折痕為BQ,連PQ、BP,則NP的長為( 。
A.
1
2
B.
3
2
C.
3
D.
2
3

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在下列說法中,正確的是(  )
A.如果兩個三角形全等,則它們一定能關(guān)于某直線成軸對稱
B.如果兩個三角形關(guān)于某直線成軸對稱,那么它們是全等三角形
C.等腰三角形是以底邊高線為對稱軸的軸對稱圖形
D.若兩個圖形關(guān)于某直線對稱,則它們的對應(yīng)點一定位于對稱軸的兩側(cè)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3)
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1,并寫出點A1,B1、C1坐標;
(2)將△ABC向右平移6個單位得△A2B2C2,畫出△A2B2C2
(3)求△A1B1C1與△A2B2C2重疊部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

操作與探究:
在八年級探究“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”這個結(jié)論時,我們是將一塊直角三角形紙片按照圖①方法折疊(點A與點C重合,DE為折痕).再將圖①中的△CBE沿對稱軸EF折疊(如圖②),通過折疊,可以發(fā)現(xiàn)CE=AE=BE=
1
2
AB.
(1)在上述的折疊過程中,我們還可以發(fā)現(xiàn)原三角形恰好折成兩個重合的矩形,其中一個是內(nèi)接矩形,另一個是拼合(指無縫無重疊)所成的矩形,我們稱這樣的兩個矩形為“組合矩形”.你能將圖③中的△ABC折疊成一個組合矩形嗎?如果能折成,請在圖③中畫出折痕;
(2)有一些特殊的四邊形,如菱形,通過折疊也能折成組合矩形(其中的內(nèi)接矩形的四個頂點分別在原四邊形的四條邊上).請你進一步探究,一個非特殊的四邊形(指除平行四邊形、梯形外的四邊形)滿足什么條件時,一定能折成組合矩形?
滿足的條件是______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,菱形ABCD中,∠BAD=60°,M是AB的中點,P是對角線AC上的一個動點,若AB長是3,則PM+PB的最小值為______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,是軸對稱圖形的是(  )
A.任意兩個點B.梯形C.平行四邊形D.任意三角形

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

請畫出點A關(guān)于直線MN對稱的點A′.

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同步練習冊答案