【題目】如圖,在平面直角坐標系中,有若干個橫坐標,縱坐標均為整數(shù)的點,其順序按圖中“→”方向依次排列:(1,0)(2,0)(2,1)(1,1)(1,2)(2,2)根據(jù)這個規(guī)律,第2020個點的坐標為( )
A.(45,5)B.(45,6)C.(45,7)D.(45,8)
【答案】A
【解析】
以正方形最外邊上的點為準考慮,點的總個數(shù)等于最右邊下角的點橫坐標的平方,且橫坐標為奇數(shù)時最后一個點在x軸上,為偶數(shù)時,從x軸上的點開始排列,求出與2020最接近的平方數(shù)為2025,然后寫出第2020個點的坐標即可.
解:由圖形可知,圖中各點分別組成了正方形點陣,每個正方形點陣的整點數(shù)量依次為最右下角點橫坐標的平方,且當正方形最右下角點的橫坐標為奇數(shù)時,這個點可以看做按照運動方向到達x軸,當正方形最右下角點的橫坐標為偶數(shù)時,這個點可以看做按照運動方向離開x軸,
∵452=2025,
∴第2025個點在x軸上坐標為(45,0),
則第2020個點在(45,5),
故選:A.
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【題目】在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的對稱軸為.點在直線上.
(1)求, 的值;
(2)若點在二次函數(shù)上,求的值;
(3)當二次函數(shù)與直線相交于兩點時,設左側的交點為,若,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班一次數(shù)學測試成績?nèi)缦拢?/span>
63, 84, 91, 53, 69, 81, 57, 69, 91, 78,
75, 81, 80, 67, 76, 81, 79, 94, 61, 69,
89, 70, 70, 87, 81, 86, 90, 88, 85, 67.
補充完整頻數(shù)分布表:
成績 | |||||
頻數(shù) |
(2)補充完整圖中的頻數(shù)分布直方圖:
(3)若80分以上(含80分)的成績?yōu)閮?yōu)秀,那么該班這次數(shù)學測驗的優(yōu)秀率是多少?
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【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于點D,EF垂直平分AC,交AC于點F,交BC于點E,且BD=DE,連接AE.
(1)若∠BAE=30°,求∠C的度數(shù);
(2)若△ABC的周長為13cm,AC=6cm,求DC的長.
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【題目】平面直角坐標系xOy中(如圖),已知拋物線y=ax2+bx+3與y軸相交于點C,與x軸正半軸相交于點A,OA=OC,與x軸的另一個交點為B,對稱軸是直線x=1,頂點為P.
(1)求這條拋物線的表達式和頂點P的坐標;
(2)拋物線的對稱軸與x軸相交于點M,求∠PMC的正切值;
(3)點Q在y軸上,且△BCQ與△CMP相似,求點Q的坐標.
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【題目】如圖,Rt△ABC中, ,AC=BC,AB=4cm.動點D沿著A→C→B的方向從A點運動到B點.DE⊥AB,垂足為E.設AE長為cm,BD長為cm(當D與A重合時, =4;當D與B重合時=0).
小云根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小云的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了與的幾組值,如下表:
補全上面表格,要求結果保留一位小數(shù).則__________.
(2)在下面的網(wǎng)格中建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象.
(3)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當DB=AE時,AE的長度約為 cm.
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【題目】2019年3月25日是第二十四個“全國中小學生安全教育日”,某校為加強學生的安全意識,以“防火、防溺水、防食物中毒、防校園欺凌”為主題組織了全校學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分為正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示.
(1)學校共抽取了______名學生,_____,n=______.
(2)補全頻數(shù)直方圖;
(3)該校共有2000名學生。若成績在70分以下(含70分)的學生安全意識不強,有待進一步加強安全教育,則該校安全意識不強的學生約有多少人?
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【題目】已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點A(0,2)和B(-1,-4).
(1)求此函數(shù)的解析式;并運用配方法,將此拋物線解析式化為的形式;
(2)寫出該拋物線頂點C的坐標,并求出△CAO的面積.
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【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“書”、“ 香”、“ 歷”、“ 城”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻.
(1)若從中任取一個球,球上的漢字剛好是 “書”的概率為__________.
(2)從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖或列表的方法,求取出的兩個球上的漢字能組成“歷城”的概率.
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