【題目】如圖所示,點(diǎn)BE分別在AC、DF上,BD、CE均與AF相交,∠1=∠2∠C=∠D,求證:∠A=∠F

【答案】因?yàn)?/span>∠l=∠2(已知)

∠2=∠3(對(duì)頂角相等)

所以∠l=∠3(等量代換)………………………………………………………2

所以BD∥CE(同位角相等,兩直線平行)……………………………………4

所以∠C=∠DBA(兩直線平行,同位角相等)………………………………6

又因?yàn)?/span>∠C=∠D(已知)

所以∠DBA=∠D(等量代換)…………………………………………………8

所以DF∥AC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)………………………………………9

所以∠A=∠F(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)…………………………………………10

【解析】試題分析:根據(jù)對(duì)頂角的性質(zhì)得到BD∥CE的條件,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠B=∠C,已知∠C=∠D,則得到滿足AB∥EF的條件,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等得到∠A=∠F

證明:∵∠2=∠3,∠1=∠2,

∴∠1=∠3,

∴BD∥CE,

∴∠C=∠ABD;

∵∠C=∠D,

∴∠D=∠ABD,

∴AB∥EF,

∴∠A=∠F

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用勾股定理可以在數(shù)軸上畫出表示的點(diǎn),請(qǐng)依據(jù)以下思路完成畫圖,并保留畫圖痕跡:

第一步:(計(jì)算)嘗試滿足,使其中a,b都為正整數(shù).你取的正整數(shù)a=____,b=________;

第二步:(畫長(zhǎng)為的線段)以第一步中你所取的正整數(shù)a,b為兩條直角邊長(zhǎng)畫Rt△OEF,使O為原點(diǎn),點(diǎn)E落在數(shù)軸的正半軸上, ,則斜邊OF的長(zhǎng)即為.

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)軸上畫圖:(第二步不要求尺規(guī)作圖,不要求寫畫法)

第三步:(畫表示的點(diǎn))在下面的數(shù)軸上畫出表示的點(diǎn)M,并描述第三步的畫圖步驟:_______________________________________________________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在邊AC上,下列條件中,能判斷△BDC與△ABC相似的是 ( )

A. AB·CB=CA·CD B. AB·CD=BD·BC C. BC2=AC·DC D. BD2=CD·DA

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖方式疊放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°):

(1)①若∠DCE=45°,則∠ACB的度數(shù)為  ;

②若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);

(2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(3)當(dāng)∠ACE<180°且點(diǎn)E在直線AC的上方時(shí),這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請(qǐng)直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為6,在AC,BC邊上各取一點(diǎn)E,F(xiàn),連接AF,BE相交于點(diǎn)P,且AE=CF.

(1)求證:AF=BE,并求∠FPB的度數(shù);

(2)AE=2,試求AP·AF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某一蓄水池每小時(shí)的排水量Vm3/h)與排完水池中的水所用的時(shí)間th)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.

請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量;

寫出此函數(shù)的解析式;

若要6h排完水池中的水,那么每小時(shí)的排水量應(yīng)該是多少?

如果每小時(shí)排水量是5m3,那么水池中的水將要多少小時(shí)排完?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)x4·x6(x5)2;

(2)(xy)2·x4y(2x2y)3

(3)(13a)22(13a);

(4)(a2b)(a2b)b(a8b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,E、B、F、C四點(diǎn)在一條直線上,EB=CF,A=D,再添一個(gè)條件仍不能證明ABC≌△DEF的是( )

A. AB=DE B. DFAC C. E=ABC D. ABDE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】盒子里裝有紅球和白球共10個(gè),它們除顏色外其他都相同,每次從盒子里摸出1個(gè)球,記下顏色后放回盒子里搖勻再摸.在摸球活動(dòng)中得到下列表中部分?jǐn)?shù)據(jù).

摸球次數(shù)

出現(xiàn)紅球的頻數(shù)

出現(xiàn)紅球的頻率

摸球次數(shù)

出現(xiàn)紅球的頻數(shù)

出現(xiàn)紅球的頻率

50

17

34%

350

103

29.4%

100

32

32%

400

123

150

44

29.3%

450

136

30.2%

200

64

32%

500

148

29.6%

250

78

31.2%

550

167

300

32%

600

181

30.2%

(1)請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整

(2)畫出出現(xiàn)紅球的頻率的折線統(tǒng)計(jì)圖

(3)觀察所畫折線統(tǒng)計(jì)圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

(4)你認(rèn)為盒子里哪種顏色的球多

(5)如果從盒子里任意摸出一球,你認(rèn)為摸到白球的概率有多大

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