【題目】為了備戰(zhàn)初三物理、化學(xué)實驗操作考試,某校對初三學(xué)生進行了模擬訓(xùn)練,物理、化學(xué)各有4各不同的操作實驗題目,物理用番號、、代表,化學(xué)用字母a、b、c、d表示,測試時每名學(xué)生每科只操作一個實驗,實驗的題目由學(xué)生抽簽確定,第一次抽簽確定物理實驗題目,第二次抽簽確定化學(xué)實驗題目.

(1)請用樹形圖法或列表法,表示某個同學(xué)抽簽的各種可能情況.

(2)小張同學(xué)對物理的、和化學(xué)的b、c號實驗準(zhǔn)備得較好,他同時抽到兩科都準(zhǔn)備的較好的實驗題目的概率是多少?

【答案】(1)畫樹狀圖得:(2)

【解析】解:(1)畫樹狀圖得:

某個同學(xué)抽簽的所有等可能情況有16種。

(2)小張同時抽到兩科都準(zhǔn)備的較好的實驗題目的有b,c,b,c共4種情況,

他同時抽到兩科都準(zhǔn)備的較好的實驗題目的概率是。

(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖或列表,根據(jù)圖表即可求得所有等可能的結(jié)果。

(2)由小張同時抽到兩科都準(zhǔn)備的較好的實驗題目的有b,c,b,c共4種情況,利用概率公式即可求得答案

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】O為直線AB上一點,在直線AB上側(cè)任作一個∠COD,使得∠COD=90°

1)如圖1,過點O作射線OE,當(dāng)OE恰好為∠AOD的角平分線時,請直接寫出∠BOD與∠COE之間的倍數(shù)關(guān)系,即∠BOD= ______ COE(填一個數(shù)字);

2)如圖2,過點O作射線OE,當(dāng)OC恰好為∠AOE的角平分線時,另作射線OF,使得OF平分∠COD,求∠FOB+EOC的度數(shù);

3)在(2)的條件下,若∠EOC=3EOF,求∠AOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】|a|+|b|=|a+b|,則ab關(guān)系是( 。

A. a,b的絕對值相等

B. ab異號

C. a+b的和是非負(fù)數(shù)

D. a、b同號或ab其中一個為0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=6km,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行一段距離后到達B處,此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向,則該船航行的距離(即AB的長)為( 。

A. 3km B. 3km C. 4km D. (3-3)km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知線段,,線段在線段上運動,、分別是、的中點.

1)若,則______;

2)當(dāng)線段在線段上運動時,試判斷的長度是否發(fā)生變化?如果不變請求出的長度,如果變化,請說明理由;

3)我們發(fā)現(xiàn)角的很多規(guī)律和線段一樣,如圖②已知內(nèi)部轉(zhuǎn)動,、分別平分,則、有何數(shù)量關(guān)系,請直接寫出結(jié)果不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在∠△ACBDCE中,ACBC,CDCE,∠ACB=∠DCE90°,連接AE、BD交于點O,AEDC交于點M,BDAC交于點N.試判斷AE、BD之間的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題背景

如圖,BC是⊙O的直徑,點A在⊙O上,AB=AC,P為上一動點(不與B,C重合),

求證:PA=PB+PC.

請你根據(jù)小明同學(xué)的思考過程完成證明過程

(2)類比遷移

如圖②,⊙O的半徑為3,點A,B在⊙O,C為⊙O內(nèi)一點,AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,求OC的最小值

(3)拓展延伸

如圖,⊙O的半徑為3,點A,B在⊙O,C為⊙O內(nèi)一點,AB=AC,AB⊥AC,垂足為A,則OC的最小值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩條線段長分別是一元二次方程的兩根,

1)解方程求兩條線段的長。

2)若把較長的線段剪成兩段,使其與另一段圍成等腰三角形,求等腰三角形的面積。

3)若把較長的線段剪成兩段,使其與另一段圍成直角三角形,求直角三角形的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)閱讀思考:

小迪在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)數(shù)軸上兩點間的距離可以用表示這兩點數(shù)的差來表示,探索過程如下:

如圖1所示,線段AB,BC,CD的長度可表示為:AB341,BC54﹣(﹣1),CD3=(﹣1)﹣(﹣4),于是他歸納出這樣的結(jié)論:如果點A表示的數(shù)為a,點B表示的數(shù)為b,當(dāng)ba時,ABba(較大數(shù)﹣較小數(shù)).

2)嘗試應(yīng)用:

①如圖2所示,計算:OE   ,EF   ;

②把一條數(shù)軸在數(shù)m處對折,使表示﹣192019兩數(shù)的點恰好互相重合,則m   

3)問題解決:

①如圖3所示,點P表示數(shù)x,點M表示數(shù)﹣2,點N表示數(shù)2x+8,且MN4PM,求出點P和點N分別表示的數(shù);

②在上述①的條件下,是否存在點Q,使PQ+QN3QM?若存在,請直接寫出點Q所表示的數(shù);若不存在,請說明理由.

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