【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線(xiàn),DE、DF分別是△ABD和△ACD的高,則下列說(shuō)法正確的是(
A.AD垂直FE
B.AD平分EF
C.EF垂直平分AD
D.AD垂直平分EF

【答案】D
【解析】解:AD垂直平分EF,理由如下: ∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF.
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠AED=∠AFD=90°,
在Rt△ADE和Rt△ADF中,
,
∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL),
∴AE=AF.
∵AD是△ABC的角平分線(xiàn)
∴AD是線(xiàn)段EF的垂直平分線(xiàn),
故選D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理和線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì),需要了解定理1:在角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等; 定理2:一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線(xiàn)上;垂直于一條線(xiàn)段并且平分這條線(xiàn)段的直線(xiàn)是這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn);線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理:線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC和△A′B′C′關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),求證:△ABC≌△A′B′C′.若△ABC≌△A′B′C′,那么△ABC和△A′B′C′一定關(guān)于某條直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng)嗎?若一定請(qǐng)給出證明,若不一定請(qǐng)畫(huà)出反例圖。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】星期天,玲玲騎自行車(chē)到郊外游玩,她離家的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題.
(1)玲玲到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(2)她何時(shí)開(kāi)始第一次休息?休息了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)她騎車(chē)速度最快是在什么時(shí)候?車(chē)速多少?
(4)玲玲全程騎車(chē)的平均速度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( )

A. -x3+3x2=x2 B. 3a2b-3ba2=0 C. -3(a+b)=-3a+3b D. 3y2-2y2=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從數(shù)軸上看0表示的是(
A.最小的整數(shù)
B.最大的負(fù)數(shù)
C.最小的有理數(shù)
D.最小的非負(fù)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點(diǎn)P,BQ⊥AD于點(diǎn)Q,PQ=4,PE=1.
(1)求∠BPQ的度數(shù);
(2)求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從邊長(zhǎng)為a的大正方形紙板中挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形紙板后,將其裁成四個(gè)相同的等腰梯形(如圖甲),然后拼成一個(gè)平行四邊形(如圖乙).那么通過(guò)計(jì)算兩個(gè)圖形陰影部分的面積,可以驗(yàn)證成立的公式為(
A.a2﹣b2=(a﹣b)2
B.(a+b)2=a2+2ab+b2
C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
D.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某風(fēng)景區(qū)對(duì)5個(gè)旅游景點(diǎn)的游客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

景點(diǎn)

A

B

C

D

E

票價(jià)(元)

10

10

15

20

25

平均日人數(shù)(千人)

1

1

2

3

2


(1)如果這個(gè)星期天你去此風(fēng)景區(qū)游玩,小剛、小明也去了,你在哪個(gè)景點(diǎn)遇見(jiàn)他們兩個(gè)的機(jī)會(huì)較大?為什么?
(2)如果到了這個(gè)風(fēng)景區(qū),你不想把這幾個(gè)景點(diǎn)全部參觀完,但又不知選哪一個(gè),于是你想出一個(gè)主意:抓鬮,那么,你抓出哪種票價(jià)的機(jī)會(huì)較大有多大?此時(shí)你參觀哪個(gè)景點(diǎn)的機(jī)會(huì)較大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知RtAOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,且OA、OB的長(zhǎng)滿(mǎn)足,ABO的平分線(xiàn)交x軸于點(diǎn)C過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)D,交y軸于點(diǎn)E.

(1)求線(xiàn)段AB的長(zhǎng);

(2)求直線(xiàn)CE的解析式;

(3)若M是射線(xiàn)BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使以A、B、M、P為頂點(diǎn)的四邊形是矩形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案