【題目】現(xiàn)有一生產(chǎn)季節(jié)性產(chǎn)品的企業(yè),有兩種營銷方案,經(jīng)測算:方案一,一年中獲得的每月利潤y(萬元)和月份x的關(guān)系為;方案二,一年中獲得的每月利潤y(萬元)與月份x的關(guān)系為.兩個函數(shù)部分圖象如圖所示:
(1)請你指出:方案一,月利潤對應(yīng)的圖象是 ;方案二,月利潤對應(yīng)的圖象是 ;(填序號)
(2)該企業(yè)一年中月利潤最高可達 萬元;
(3)生產(chǎn)季節(jié)性產(chǎn)品的企業(yè),當(dāng)它的產(chǎn)品無利潤時就會立即停 產(chǎn),企業(yè)原計劃全年使用營銷方案二進行銷售,
則①該企業(yè)一年中應(yīng)停產(chǎn)的月份是 ;
②為了使全年能獲得更高利潤,企業(yè)應(yīng)該如何改進其營銷方案,使全年總利潤最高?并算出全年最高總利潤比原計劃多多少?
【答案】(1) ②, ①;(2)25;(3) ①1月,2月 ,12月; ②從2月份到10月份選擇方案二,11月份和12月份選擇方案一,可以使全年總利潤最高;去年最高總利潤比原計劃多23.5萬元.
【解析】試題分析: (1)將方案一和方案二的解析式化為頂點式,即可得到相應(yīng)的最大值,再結(jié)合函數(shù)圖象即可解答本題;
(2)將方案一和方案二的解析式化為頂點式,即可得到相應(yīng)的最大值,本題得以解決;
(3)①解答本題只要算出方案一和方案二都等于0的情況,即可得到哪個月份需要停產(chǎn);
②解答本題只要算出方案一不小于方案二的情況,即可得到最優(yōu)方案,從而可以得到去年最高總利潤比原計劃多多少.
試題解析:
(1)方案一:y=0.5x2+8x14=0.5(x216x)14=0.5(x8)2+18,y的最大值是18,
方案二:y=x2+14x24=(x7)2+25,y的最大值是25,
∴方案一月利潤對應(yīng)的函數(shù)圖象是②,方案二對應(yīng)的圖象是①,
故答案為:②,①;
(2)∵方案一:y=0.5x2+8x14=0.5(x216x)14=0.5(x8)2+18,y的最大值是18,
方案二:y=x2+14x24=(x7)2+25,y的最大值是25,
∴該企業(yè)一年中月利潤最高可達25萬元,
故答案為:25;
(3)①將y=0代入y=0.5x2+8x14,得x=2或x=14,故方案一停產(chǎn)的月份是1月份、2月份;
將y=0代入y=x2+14x24,得x=2或x=12,故方案二停產(chǎn)的月份是1月份、2月份、12月份;
故答案為:方案一是1月份和2月份,方案二是1月份、2月份、12月份;
②令﹣0.5x2+8x﹣14=﹣x2+14x﹣24,得x=2或x=10,
∴從2月份到10月份選擇方案二,11月份和12月份選擇方案一,可以使全年總利潤最高;
∴去年最高總利潤比原計劃多的錢數(shù)是:
(-0.5×112+8×11﹣14)+(﹣0.5×122+8×12﹣14)=23.5(萬元),
即去年最高總利潤比原計劃多23.5萬元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文化用品商店在開學(xué)初用2000元購進一批學(xué)生書包,按每個120元出售,很快銷售一空,于是商店又購進第二批同樣的書包,所購數(shù)量是第一批數(shù)量的3倍,但單價貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元,仍按120元出售,最后剩下4個按八折賣出,這筆生意該店共盈利多少元?
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【題目】綜合題
(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE,求∠AEB的度數(shù).
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE.請求∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為a的等邊三角形,P是△ABC內(nèi)的任意一點,過點P作EF∥AB分別交AC,BC于點E,F,過點P作GH∥BC分別交AB,AC于點G,H,過點P作MN∥AC分別交AB,BC于點M,N,猜想EF+GH+MN的值是多少.其值是否隨點P位置的改變而改變?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若xa+2+yb﹣1+3=0是關(guān)于x,y的二元一次方程,則a、b的值為( 。
A.a=﹣1,b=2
B.a=﹣1,b=1
C.a=1,b=1
D.a=1,b=2
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【題目】如圖:為的直徑,切于點,與的延長線交于點,交于點,連接,,,過點作于點,延長交于點.
()求證:.
()連接,若,,求線段的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(單位:分)的頻率分布直方圖如圖所示,其中數(shù)據(jù)不在分點上,對圖中提供的信息作出如下的判斷:
②成績在79.5~89.5分段的人數(shù)占30%;
③成績在79.5分以上的學(xué)生有20人;
④本次考試成績的中位數(shù)落在69.5~79.5分段內(nèi).
其中正確的判斷有( )
A.4個
B.3個
C.2個
D.1個
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