【題目】已知:內(nèi)接于,,平分.
(1)如圖,求證:為等邊三角形.
(2)如圖,為直徑,點(diǎn)在上,于點(diǎn),交于點(diǎn),連接,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)使點(diǎn)落在上的點(diǎn)處,求證:;
(3)如圖,在(2)的條件下,與交于點(diǎn)與交于點(diǎn),連接,若的面積,求的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)連接OA、OC,證明ΔOABΔOBC,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AB=BC,又因AB=AC,即可判定ΔABC為等邊三角形;(2)過(guò)點(diǎn)A作AL⊥CD于L,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得BD⊥AC,∠ABM=30°,再求得∠ACL=30°,即可判定ΔABMΔACL,由全等三角形的性質(zhì)可得BM=CL, AM=AL ,再證明RtΔAFMRtΔAGL,即可得FM=GH,由此可得BM-FM=CL-GL,即BF=CG;(3)延長(zhǎng)CD至S使得DS=DA,易證ΔADS為等邊三角形,即可證得DQAS,由平行線分線段成比例定理可得AQ:QG=SD:DG=5:3,即可得到DA:DG=5:3;設(shè)DA=DC=5k,DG=3k,則CG=BF=2k;計(jì)算得,所以,;再證明ΔABFΔACG,可得∠BAF=∠CAG,所以∠FAG=∠FAC+∠CAG=∠FAC+∠BAF=60°,即可判定ΔAFG是等邊三角形;在中,,解得;由,所以;又因,可得;由(2)知,可判定,可得;再求得,所以等邊的面積,解得,所以
(1)證明:連接,
∵,
∴ , ,
又∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
又∵,
∴為等邊三角形;
(2)過(guò)點(diǎn)作于,
∵平分,
∴ , ,
∵是直徑,
∴,
∴,
∵ ,
∴,
∴, ,
又∵,
∴,
∴,
∴,
即;
(3)延長(zhǎng)至使得,
易證為等邊,
∵,
∴,
∴,
∴,
設(shè),
則,
計(jì)算得,
∴,,
再證明,
∴,
∴,
∴為等邊三角形;
在中,
解得
∵
∴
又∵
∴可證
由(2)知
∴
∴
又∵
∴
等邊的面積
∴
∴
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角角坐標(biāo)系中,已知拋物線與軸交于,兩點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖,軸與拋物線相交于點(diǎn),點(diǎn)是直線下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且與軸平行的直線與,分別交于點(diǎn)試探究當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),線段的最長(zhǎng),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)是該拋物線上的一點(diǎn),在軸、軸上分別找點(diǎn),使四邊形的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)C(1,n).
(1)求k的值;
(2)求反比例函數(shù)的解析式;
(3)過(guò)x軸上的點(diǎn)D(a,0)作平行于y軸的直線l(a>1),分別與直線AB和雙曲線y=交于點(diǎn)P、Q,且PQ=2QD,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來(lái)有吃“粽子”的習(xí)俗。我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷量較好的肉餡粽(咸)、豆沙餡粽(甜)、紅棗餡粽(甜)、蛋黃餡粽(咸)(以下分別用表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;
(3)若居民區(qū)有7000人,請(qǐng)估計(jì)愛吃A粽的人數(shù);
(4)若有外型完全相同的粽各一個(gè),煮熟后,小王吃了兩個(gè)。用列表或畫樹狀圖的方法,求他吃到的兩個(gè)粽子都是甜味的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交軸于點(diǎn)、,(左右),交y軸于點(diǎn)C,△AOC的周長(zhǎng)為12,sin∠CBA=,則下列結(jié)論:①A點(diǎn)坐標(biāo)(-3,0);②a=;③點(diǎn)B坐標(biāo)(8,0);④對(duì)稱軸x=.其中正確的有( )個(gè).
A. 4B. 3C. 2D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)感知:如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠APD=90°時(shí),易證△ABP∽△PCD,從而得到BPPC=ABCD(不需證明)
探究:如圖②,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠B=∠C=∠APD時(shí),結(jié)論BPPC=ABCD仍成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由?
拓展:如圖③,在△ABC中,點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上.若∠B=∠C=∠DPE=45°,BC=4 ,CE=3,則DE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)店銷售部型和部型手機(jī)的利潤(rùn)為元,銷售部型和部型手機(jī)的利潤(rùn)為元.
(1)求每部型手機(jī)和型手機(jī)的銷售利潤(rùn);
(2)該手機(jī)店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn),兩種型號(hào)的手機(jī)共部,其中型手機(jī)的進(jìn)貨量不超過(guò)型手機(jī)的倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)型手機(jī)部,這部手機(jī)的銷售總利潤(rùn)為元.
①求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
②該手機(jī)店購(gòu)進(jìn)型、型手機(jī)各多少部,才能使銷售總利潤(rùn)最大?
(3)在(2)的條件下,該手機(jī)店實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對(duì)型手機(jī)出廠價(jià)下調(diào)元,且限定手機(jī)店最多購(gòu)進(jìn)型手機(jī)部,若手機(jī)店保持同種手機(jī)的售價(jià)不變,設(shè)計(jì)出使這部手機(jī)銷售總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表所示,有A、B兩組數(shù):
第1個(gè)數(shù) | 第2個(gè)數(shù) | 第3個(gè)數(shù) | 第4個(gè)數(shù) | …… | 第9個(gè)數(shù) | …… | 第n個(gè)數(shù) | |
A組 | ﹣6 | ﹣5 | ﹣2 | …… | 58 | …… | n2﹣2n﹣5 | |
B組 | 1 | 4 | 7 | 10 | …… | 25 | …… |
(1)A組第4個(gè)數(shù)是 ;
(2)用含n的代數(shù)式表示B組第n個(gè)數(shù)是 ,并簡(jiǎn)述理由;
(3)在這兩組數(shù)中,是否存在同一列上的兩個(gè)數(shù)相等,請(qǐng)說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn).
(1)求拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B、C重合),過(guò)M作MN∥y軸交拋物線于N,連接NB.若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為t,是否存在t,使MN的長(zhǎng)最大?若存在,求出sin∠MBN的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若對(duì)一切x≥0均有ax2+bx+c≤mx-m+13成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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