已知，則         。

解析試題分析：先根據(jù)二次根式有意義的條件求得x的值，即可求得y的值，從而求得結果.
由題意得，解得，則，所以.
考點：二次根式有意義的條件，代數(shù)式求值
點評：解題關鍵是熟記二次根式有意義的條件：二次根號下的數(shù)為非負數(shù)，二次根式有意義.

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

5、如果兩條平行直線被第三條直線所截得的8個角中有一個角的度數(shù)已知，則（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

9、定義圖形A※B是由圖形A與圖形B組成的圖形，已知：

則A※D是下圖中的（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

15、如圖，兩個三角形全等，其中某些邊的長度及某些角的度數(shù)已知，則∠α=
62
度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，則x=
4
5
-1
，則x2-2x-1=
3
3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，則x+y=
1
1
．

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