【題目】已知:平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在y軸的正半軸上,點(diǎn)B在第二象限, AO= AB,∠BOX=150° .
(1)試判定△ABO的形狀;
(2)若BC⊥BO,BC=BO,點(diǎn)D為CO的中點(diǎn),AC、DB交于E,求證:AE=BE+CE.
(3)如圖:若點(diǎn)E為y軸的正半軸上一動(dòng)點(diǎn),以BE為邊作等邊△BEG,延長(zhǎng)GA交x軸于點(diǎn)P,問(wèn):AP與AO之間有何數(shù)量關(guān)系,試證明你的結(jié)論.
【答案】(1) △AOB為等邊三角形;(2)證明見(jiàn)解析;(3)AP=2AO,理由見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)∠BOX=150°, ∠AOX=90°,計(jì)算出∠AOB=60°,又因?yàn)?/span>AO= AB,所以可以判定△ABO是等邊三角形,(2)在AC上截取AM=CE,先證∠AEB=60°,理由是根據(jù)題意可得△AOB為等邊三角形, △BOC為等腰直角三角形,確定出∠ABD度數(shù),根據(jù)AB=BC,且?jiàn)A角∠BAC=∠BCA,利用SAS得到△BCM和△BAE全等,利用全等三角形的性質(zhì)可得BM=BE,得到△BEM是等邊三角形,得到BE=EM,由AE=EM+AM,等量代換即可求證,
(3)AP=2AO,理由是根據(jù)題意得到BG=BE,AB=OB,
利用等式的性質(zhì)得到∠ABG=∠OBE=60°,利用外角的性質(zhì)得到∠APO=30°,在直角三角形中,利用30度所對(duì)直角邊等于斜邊的一半可以得到AP=2AO.
試題解析:(1)∵OB與x軸正半軸夾角為150°,x軸⊥y軸,
∴∠AOB=150°-90°=60°,
∵AO=AB,
∴△AOB為等邊三角形,
(2)在AC上截取AM=EC,可得AM+EM=CE+EM,即AE=CM,
∵△AOB為等邊三角形, △BOC為等腰直角三角形,
∴∠OBC=90°,∠ABO=60°,
∵D為CO的中點(diǎn),
∴BD平分∠OBC,即∠CBD=∠OBD=45°,
∴∠ABD=105°,∠ABC=150°,
∴∠BAC=∠BCA=15°,
∴∠AEB=60°,
在△ABE和△CBM中,AB=CB,∠BAE=∠BCM,AE=CM,
∴△ABE≌△CBM(SAS),
∴BM=BE,
∴△BEM為等邊三角形,
∴BE=EM,
∴AE=AM+EM=CE+BE,
(3)AP=2AO,理由為:
∵△AOB與△BGE都為等邊三角形,
∴BE=BG,AB=OB,∠EBG=∠OBA=60°,
∴∠EBG+∠EBA=∠OBA+∠EBA,即∠ABG=∠OBE,
在△ABG和△OBE中,AB=OB,∠ABG=∠OBE,BE=BG,
∴△ABG≌△OBE(SAS),
∴△ABG≌△OBE(SAS),
∴∠BAG=∠BOE=60°,
∴∠GAO=∠GAB+∠BAO=120°,
∵∠GAO為△AOP的外角,且∠AOP=90°,
∴∠APO=30°,
在Rt△AOP中,∠APO=30°,
則AP=2AO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)不可能是同一個(gè)數(shù)
B. 一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)既不可能大于,也不可能小于這組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)
C. 一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能與這組數(shù)據(jù)的任何數(shù)據(jù)都不相等
D. 眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)從不同角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),x的絕對(duì)值是3,求代數(shù)式 a+b+x﹣cd的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某青年旅社有60間客房供游客居住,在旅游旺季,當(dāng)客房的定價(jià)為每天200元時(shí),所有客房都可以住滿.客房定價(jià)每提高10元,就會(huì)有1個(gè)客房空閑,對(duì)有游客入住的客房,旅社還需要對(duì)每個(gè)房間支出20元/每天的維護(hù)費(fèi)用,設(shè)每間客房的定價(jià)提高了x元.
(1)填表(不需化簡(jiǎn))
入住的房間數(shù)量 | 房間價(jià)格 | 總維護(hù)費(fèi)用 | |
提價(jià)前 | 60 | 200 | 60×20 |
提價(jià)后 |
|
|
|
(2)若該青年旅社希望每天純收入為14000元且能吸引更多的游客,則每間客房的定價(jià)應(yīng)為多少元?(純收入=總收入﹣維護(hù)費(fèi)用)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC= 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一元二次方程x2﹣4x+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
(1)求k的取值范圍;
(2)如果k是符合條件的最大整數(shù),且一元二次方程x2﹣4x+k=0與x2+mx﹣1=0有一個(gè)相同的根,求此時(shí)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,若將類(lèi)似于a、b、c、d四個(gè)圖的圖形稱做平面圖,則其頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)與區(qū)域數(shù)之間存在某種關(guān)系.觀察圖b和表中對(duì)應(yīng)的數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并作答.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中各有多少個(gè)頂點(diǎn)、多少條邊,這些邊圍出多少個(gè)區(qū)域并填表:
圖 | a | b | c | d |
頂點(diǎn)數(shù)(S) | 7 | |||
邊數(shù)(M) | 9 | |||
區(qū)域數(shù)(N) | 3 |
(2)根據(jù)表中數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的一種關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么利用(2)中得出的關(guān)系可知這個(gè)平面圖有條邊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使(ax2﹣3xy+4y2)﹣(﹣x2+bxy+5y2)=6x2﹣7xy+cy2成立的a,b,c的值依次是( 。
A. 7,﹣4,﹣1 B. 5,4,﹣1 C. 7,﹣4,1 D. 5,4,1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,舉行了“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”的捐資助學(xué)活動(dòng),其中6個(gè)班同學(xué)的捐款平均數(shù)如下表:
班級(jí) | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 |
捐款平均數(shù)(元) | 6 | 4.6 | 4.1 | 3.8 | 4.8 | 5.2 |
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少元?
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