【題目】如圖,,平分,且交于點,平分,且交于點,與相交于點,連接
(1)求證:四邊形是菱形.
(2)若,,求的長.
【答案】(1)見解析;(2)AD=.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠ADB=∠DBC,∠DAC=∠BCA,根據(jù)角平分線定義得出∠DAC=∠BAC,∠ABD=∠DBC,求出∠BAC=∠ACB,∠ABD=∠ADB,根據(jù)等腰三角形的判定得出AB=BC=AD,根據(jù)平行四邊形的判定得出四邊形ABCD是平行四邊形,即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得∠AOD=90°,OD=3,然后在Rt△AOD中利用勾股定理列方程求出AO即可解決問題.
(1)證明:∵AE∥BF,
∴∠ADB=∠DBC,∠DAC=∠BCA,
∵AC、BD分別是∠BAD、∠ABC的平分線,
∴∠DAC=∠BAC,∠ABD=∠DBC,
∴∠BAC=∠ACB,∠ABD=∠ADB,
∴AB=BC,AB=AD
∴AD=BC,
∵AD∥BC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵AD=AB,
∴平行四邊形四邊形ABCD是菱形;
(2)∵四邊形ABCD是菱形,BD=6,
∴∠AOD=90°,OD=3,
∵,
∴AD=2AO,
在Rt△AOD中,AD2=AO2+OD2,即4AO2=AO2+9,
∴AO=,
∴AD=2AO=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合探究:觀察發(fā)現(xiàn):
,
,
,
,
,
.
…
建立模型:形如的化簡(其中,為正整數(shù)),只要我們找到兩個正整數(shù),(),使,,那么.問題解決:
(1)根據(jù)觀察證明“建立模型”的結(jié)論是正確的;
(2)化簡:① ;
② ;
(3)已知一個長方形的長為,寬為,若某正方形的面積與該長方形的面積相等,設(shè)正方形邊長為,求正方形的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)對本校500名畢業(yè)生中考體育加試測試情況進行調(diào)查,根據(jù)男生1 000m及女生800m測試成績整理、繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖(圖①、圖②),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該校畢業(yè)生中男生有________人,女生有________人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中a=________,b=________;
(3)補全條形統(tǒng)計圖(不必寫出計算過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點、在函數(shù)(,且是常數(shù))的圖像上,且點在點的左側(cè)過點作軸,垂足為,過點作軸,垂足為,與的交點為,連結(jié)、.若和的面積分別為1和4,則的值為( )
A.4B.C.D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程mx2+(3m+1)x+3=0.
(1)求證:不論m取何值,方程都有實數(shù)根;
(2)若方程有兩個整數(shù)根,求整數(shù)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點E,連接AC交DE于點F,點G為AF的中點,∠ACD=2∠ACB.若DG=3,EC=1,則DE的長為( )
A.B.C.D.
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【題目】在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體醫(yī)護人員的努力下,新冠肺炎疫情在我國得到有效控制,學(xué)生復(fù)課指日可待,某班級班委會計劃從商店購買同一種品牌的一次性醫(yī)用口罩和消毒液,已知購買一包一次性醫(yī)用口罩比購買一瓶消毒液多用20元,若用400元購買一次性醫(yī)用口罩和用160元購買消毒液,則購買一次性醫(yī)用口罩的包數(shù)是購買消毒液瓶數(shù)的一半.
(1)求購買該品牌的一包一次性醫(yī)用口罩、一瓶消毒液各需要多少元;
(2)經(jīng)商談,商店給予該班級購買一包該品牌的一次性醫(yī)用口罩贈送一瓶該品牌的消毒液的優(yōu)惠,如果該班級需要消毒液的瓶數(shù)是一次性醫(yī)用口罩包數(shù)的2倍還多8,且該班級購買一次性醫(yī)用口罩和消毒液的總費用不超過670元,那么該班級最多可以購買多少包該品牌的一次性醫(yī)用口罩?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B,C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連結(jié)CE.
(1)如圖1,當點D在線段BC上時,如果∠BAC=90°,則∠BCE= °.
(2)設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β.
①如圖2,當點D在線段BC上移動時,α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
②當點D在直線BC上移動時,α,β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請你在備用圖上畫出圖形,并直接寫出你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=4,點D是BC上一動點,以BD為邊在BC的右側(cè)作等邊△BDE,F是DE的中點,連結(jié)AF,CF,則AF+CF的最小值是_____.
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