【題目】計算
①13+（﹣56）+47+（﹣34）
②（ ﹣ ﹣ ）×（﹣24）
③（﹣1）10×2+（﹣2）3÷4
④﹣22+|5﹣8|+24÷（﹣3）× ．

【答案】解：①原式=13﹣56+47﹣34=60﹣90=﹣30；
②原式=﹣20+18+8=6；
③原式=1×2+（﹣8）÷4=2﹣2=0；
④原式=﹣4+3﹣ =﹣
【解析】①原式結(jié)合后，相加即可得到結(jié)果；②原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果；③原式先計算乘方運(yùn)算，再計算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；④原式先計算乘方運(yùn)算，再計算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
【考點精析】本題主要考查了有理數(shù)的四則混合運(yùn)算的相關(guān)知識點，需要掌握在沒有括號的不同級運(yùn)算中，先算乘方再算乘除，最后算加減才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩條直線被第三條直線所截，如果∠1和∠2是同旁內(nèi)角，且∠1=75°，那么∠2為（ ）
A.75°
B.105°
C.75°或105°
D.大小不定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為東明一中新校區(qū)分布圖的一部分，方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，若教學(xué)樓的坐標(biāo)為A（1，2），圖書館的位置坐標(biāo)為B（-2，-1），解答以下問題：

（1）在圖中找到坐標(biāo)系中的原點，并建立直角坐標(biāo)系；

（2）若體育館的坐標(biāo)為C（1，-3），食堂坐標(biāo)為D（2，0），請在圖中標(biāo)出體育館和食堂的位置；

（3）順次連接教學(xué)樓、圖書館、體育館、食堂得到四邊形ABCD，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個點從數(shù)軸上的原點開始，先向右移動3個單位長度，再向左移動5個單位長度，可以看到終點表示的數(shù)是﹣2．
已知點A是數(shù)軸上的點，完成下列各題：

（1）如果點A表示的數(shù)是3，將點A先向左移動7個單位長度，再向右移動5個單位長度，那么終點B表示的數(shù)是 ， A、B兩點間的距離為；
（2）如果點A表示的數(shù)是﹣4，將點A先向右移動168個單位長度，再向左移動256個單位長度，那么終點B表示的數(shù)是 ， A、B兩點間的距離為；
一般地，如果點A表示的數(shù)是m，將點A先向右移動n個單位長度，再向左移動t個單位長度，那么終點B表示的數(shù)是 ， A、B兩點間的距離為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】實數(shù)4的算術(shù)平方根是（ ）

A.±2B.16C.2D.－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖， ，EM平分，并與CD邊交于點M．DN平分，

并與EM交于點N．

（1）依題意補(bǔ)全圖形，并猜想的度數(shù)等于　 ；

（2）證明以上結(jié)論．

證明：∵ DN平分，EM平分，

∴，

＝　　　　　．

　 　（理由： ）

∵，

∴＝　　　×（∠　　＋∠　　）＝　　×90°＝　　　°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx-2=0．
（1）若-1是方程的一個根，求m的值和方程的另一個根．
（2）對于任意實數(shù)m ， 判斷方程根的情況，并說明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將直角三角形三條邊的長度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后得到的三角形（　　 ）.

A. 仍是直角三角形 B. 可能是銳角三角形

C. 可能是鈍角三角形 D. 不可能是直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a+b＜0，且b＜0＜a，則數(shù)a、b在數(shù)軸上距離原點較近的是（　�。�

A. a B. b C. a、b一樣遠(yuǎn)近 D. 無法判斷

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同步練習(xí)冊答案