已知a、b、c是△ABC三邊的長,則方程ax2+(b+c)x+=0的根的情況為( )
A.沒有實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的正實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根
D.有兩個(gè)異號的實(shí)數(shù)根
【答案】分析:根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,確定出方程的根的判別式△的符號后,判斷方程根的情況.
解答:解:∵a=a,b=(b+c),c=
∴△=b2-4ac=(b+c)2-4×a×=(b+c)2-a2=(a+b+c)(b+c-a)
∵三角形兩邊之和大于第三邊,
∴a+b+c>0,b+c-a>0
∴△=(a+b+c)(b+c-a)>0
∴有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得:兩根的積是=>0,則兩個(gè)根一定同號;
兩根的和是-<0
∴方程的兩根都是負(fù)數(shù).
故方程有兩個(gè)不相等的負(fù)根.
故本題選C.
點(diǎn)評:總結(jié):一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒有實(shí)數(shù)根.
解決本題的關(guān)鍵是正確對(b+c)2-a2進(jìn)行分解因式,能夠結(jié)合一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系判斷方程根的符號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)圓錐與其側(cè)面展開圖,已知圓錐的底面半徑是2,母線長是6.
(1)求這個(gè)圓錐的高和其側(cè)面展開圖中∠ABC的度數(shù);
(2)如果A是底面圓周上一點(diǎn),從點(diǎn)A拉一根繩子繞圓錐側(cè)面一圈再回到A點(diǎn),求這根繩子的最短長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校廣場有一段25米長的舊圍欄AB,現(xiàn)打算利用舊圍欄的一部分(或全部)為一邊建一塊面積為100平方米的長方形草坪(如圖),其中CD<CF),已知整修舊圍欄的價(jià)格是每米1.75元,建新圍欄的價(jià)格是每米4.5元,設(shè)利用舊圍欄CF的長度為x米,修建草坪圍欄所需的總費(fèi)用為y元.
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若計(jì)劃修建費(fèi)為150元,則利用舊圍欄多少米?
(3)若把25米長的舊圍欄全部利用,則修建費(fèi)用是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直角三角形的三邊恰好是三個(gè)連續(xù)整數(shù),則這個(gè)直角三角形的斜邊長是
5
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,正六邊形的半徑是4,則這個(gè)正六邊形的邊長是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)圓錐的側(cè)面積是150π,母線為15,則這個(gè)圓錐的底面半徑是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案