在如圖的方格紙中,每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)).
(1)畫出△ABC向下平移4個(gè)單位后得到的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,并標(biāo)出點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點(diǎn)M′的位置.
(3)求出線段MM′的長度.

【答案】分析:(1)由△ABC向下平移4個(gè)單位后得到的△A1B1C1,根據(jù)平移的性質(zhì),即可求作出△A1B1C1;
(2)由△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),即可作出△A2B2C2,標(biāo)出點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點(diǎn)M′的位置;
(3)連接OM,OM′,MM′,可得∠MOM′=90°,OM=OM′=3,根據(jù)勾股定理,即可求得線段MM′的長度.
解答:解:(1)如圖:△A1B1C1;

(2)如圖:△A2B2C2;
(3)連接OM,OM′,MM′,

∵∠MOM′=90°,OM=OM′=3,
∴MM′==3
點(diǎn)評:此題考查了平移與旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),考查了學(xué)生的動(dòng)手能力.此題難度不大,解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長為1.
(1)∠BCD是不是直角?請說明理由(可以適當(dāng)添加字母)
(2)求出四邊形ABCD的面積;
(3)連接BD,求△ABD邊AD上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長為1.
(1)∠BCD是不是直角?請說明理由(可以適當(dāng)添加字母)
(2)求出四邊形ABCD的面積;
(3)連接BD,求△ABD邊AD上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:證明題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由。

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