【題目】某校在民族團(tuán)結(jié)宣傳活動(dòng)中,采用了四種宣傳形式:A唱歌,B舞蹈,C朗誦,D器樂(lè).全校的每名學(xué)生都選擇了一種宣傳形式參與了活動(dòng),小明對(duì)同學(xué)們選用的宣傳形式,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如圖兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共 人,a= ,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該校學(xué)生有2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校采用調(diào)查方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳形式中,隨機(jī)抽取兩種進(jìn)行展示,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法,求某班抽到的兩種形式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.
【答案】(1)300,10%;(2)700;(3).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)“唱歌”的人數(shù)及其百分比可得總?cè)藬?shù),根據(jù)各項(xiàng)目的百分比之和為1可得a的值;
(2)用樣本中“唱歌”的百分比乘以總?cè)藬?shù)可得答案;
(3)通過(guò)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖列出所有可能結(jié)果,再找到使該事件發(fā)生的結(jié)果數(shù),根據(jù)概率公式計(jì)算即可.
試題解析:(1)∵A類(lèi)人數(shù)105,占35%,∴本次調(diào)查的學(xué)生共:105÷35%=300(人);
a=1﹣35%﹣25%﹣30%=10%;
故答案為:(1)300,10%.
B的人數(shù):300×10%=30(人),補(bǔ)全條形圖如圖:
(2)2000×35%=700(人).
答:估計(jì)該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學(xué)生約有700人;
(3)列表如下:
由表格可知,在A、B、C、D四種宣傳形式中,隨機(jī)抽取兩種進(jìn)行展示共有12種等可能結(jié)果,其中恰好是“唱歌”和“舞蹈”的有2種,∴某班抽到的兩種形式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率為=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016江西。設(shè)拋物線(xiàn)的解析式為 ,過(guò)點(diǎn)B1 (1,0 )作x軸的垂線(xiàn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn)A1(1,2 );過(guò)點(diǎn)B2 (1,0 )作x軸的垂線(xiàn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn)A2 ,… ;過(guò)點(diǎn) (,0 ) (n為正整數(shù) )作x軸的垂線(xiàn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn) ,連接 ,得直角三角形.
(1)求a的值;
(2)直接寫(xiě)出線(xiàn)段 ,的長(zhǎng)(用含n的式子表示);
(3)在系列Rt△ 中,探究下列問(wèn)題:
①當(dāng)n為何值時(shí),Rt△是等腰直角三角形?
②設(shè)1≤k<m≤n (k,m均為正整數(shù)),問(wèn)是否存在Rt△與Rt△相似?若存在,求出其相似比;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有( 。
①兩點(diǎn)之間的所有連線(xiàn)中,線(xiàn)段最短;
②相等的角是對(duì)頂角;
③過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且僅有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行;
④兩點(diǎn)之間的距離是兩點(diǎn)間的線(xiàn)段;
⑤如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊垂直,那么這兩個(gè)角相等.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的活動(dòng)中,我區(qū)“義工隊(duì)”義務(wù)清運(yùn)一堆重達(dá)100噸的垃圾,清運(yùn)了25噸后因附近居民主動(dòng)參與到義務(wù)勞動(dòng)中,使清運(yùn)的速度比原來(lái)提高了一倍,前后共用5小時(shí)就完成清運(yùn),請(qǐng)你求出義工隊(duì)原計(jì)劃每小時(shí)清運(yùn)多少?lài)嵗?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的是( 。
A. 兩個(gè)直角三角形一定相似 B. 兩個(gè)矩形一定相似
C. 兩個(gè)等邊三角形一定相似 D. 兩個(gè)菱形一定相似
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】購(gòu)買(mǎi)一本書(shū),打八折比打九折少花2元錢(qián),那么這本書(shū)的原價(jià)是( )
A.10
B.15
C.20
D.25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)袋中裝有3個(gè)紅球,5個(gè)黃球,3個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外都相同,任意摸出一球, 摸到_____球的可能性最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)國(guó)家發(fā)改委實(shí)施“階梯電價(jià)”的有關(guān)文件要求,某市結(jié)合地方實(shí)際,決定從2015年5月1日起對(duì)居民生活用電實(shí)施“階梯電價(jià)”收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表:
一戶(hù)居民一個(gè)月用電量的范圍 電費(fèi)價(jià)格(單位:元/千瓦時(shí))
不超過(guò)150千瓦時(shí)的部分 a
超過(guò)150千瓦時(shí),但不超過(guò)300千瓦時(shí)的部分 b
超過(guò)300千瓦時(shí)的部分 a+0.3
2015年5月份,該市居民甲用電100千瓦時(shí),交費(fèi)60元;居民乙用電200千瓦時(shí),交
費(fèi)122.5元.
(1)求上表中a、b的值.
(2)實(shí)施“階梯電價(jià)”收費(fèi)以后,該市一戶(hù)居民月用電多少千瓦時(shí),其當(dāng)月交費(fèi)277.5元?
(3)實(shí)施“階梯電價(jià)”收費(fèi)以后,該市一戶(hù)居民月用電多少千瓦時(shí),其當(dāng)月的平均電價(jià)等于0.62元/千瓦時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解本校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試(滿(mǎn)分15分,成績(jī)均記為整數(shù)分),并按測(cè)試成績(jī)(單位:分)分成四類(lèi):A類(lèi)(12≤m≤15),B類(lèi)(9≤m≤11),C類(lèi)(6≤m≤8),D類(lèi)(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽取樣本容量為 ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類(lèi)所對(duì)的圓心角是 度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校九年級(jí)男生有300名,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)镃類(lèi)的有多少名?
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